Reflection on "skillfulness" of Japanese language teachers through life history approach-How they develop multilayered goals and the function of reflection
Reflection on "skillfulness" of Japanese language teachers through life history approach-How they develop multilayered goals and the function of reflection
从生活史角度反思日语教师的“技能”——他们如何制定多层目标和反思功能
批准号：
18K00724
负责人：
KANG FENG LI
金额：
$2.58万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2022-03-31
中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(0)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
登录
查看更多内容
教師の「熟練性」の研究ー目標構造の多層化の観点からー
教师“熟练度”研究——多层次目标结构视角——
教师“熟练度”研究——多层次目标结构视角——
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[森脇健夫, 康鳳麗, 大西宏明]
通讯作者：
大西宏明
「新しい日常生活」で育つ非認知能力（“grit” 「やり抜く力」）
在“新的日常生活”中培养的非认知技能（“毅力”、“坚持的能力”）
在“新的日常生活”中培养的非认知技能（“毅力”、“坚持的能力”）
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
奈良女子大学附属小学校『学習研究』
影响因子：
--
作者：
[日本家庭科教育学会編（荒井紀子, 鈴木真由子, 綿引伴子, 工藤由貴子, 赤塚朋子, 河村美穂, 高木幸子, 永井敏美他 計31名）, 大日方真史, 角谷道生・森脇健夫, 森脇健夫, 前原裕樹, 根津知佳子, 森脇健夫, 吉川大貴・松本金矢・中西康雅・守山紗弥加, 根津知佳子・吉澤一弥, 角谷道生・大日方真史, 赤木和重, 森脇健夫, 前原裕樹, 森脇健夫, 吉川大貴・松本金矢・中西康雅・守山紗弥加, 角谷道生・大日方真史, 根津知佳子・川見夕貴・和田朝美, 山田康彦, 山田康彦, 森脇健夫]
通讯作者：
森脇健夫
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
三重大学教育学部研究紀要
影响因子：
--
作者：
[坂本勝信, 山下浩一, 谷誠司, 森脇健夫, 森脇健夫]
通讯作者：
森脇健夫
授業におけるふりかえりの実践的研究
课堂反思的实践研究
课堂反思的实践研究
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
三重大学教育学部研究紀要（教育科学）
影响因子：
--
作者：
[日本家庭科教育学会編（荒井紀子, 鈴木真由子, 綿引伴子, 工藤由貴子, 赤塚朋子, 河村美穂, 高木幸子, 永井敏美他 計31名）, 大日方真史, 角谷道生・森脇健夫, 森脇健夫, 前原裕樹, 根津知佳子, 森脇健夫]
通讯作者：
森脇健夫
依頼メールの社会言語能力と「構成」との関わりを探るー日本人事務職員への調査を通してー
探索社会语言能力与请求邮件“构成”之间的关系 - 通过对日本办公室工作人员的调查 -
探索社会语言能力与请求邮件“构成”之间的关系 - 通过对日本办公室工作人员的调查 -
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
常葉大学外国語学部紀要
影响因子：
--
作者：
[坂本勝信, 山下浩一, 谷誠司]
通讯作者：
谷誠司
共 30 条