Enhancing L2 pronunciation of prosody in English through auditory priming: Exploring optimal learning conditions
Enhancing L2 pronunciation of prosody in English through auditory priming: Exploring optimal learning conditions
通过听觉启动增强英语韵律的二语发音：探索最佳学习条件
批准号：
18K00765
负责人：
Sugiura Kaori
金额：
$2.66万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2023-03-31
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英語音声の暗示的学習―リズム音がプロソディーの発音学習にもたらす効果―『白畑先生ご退職記念本』１巻（予定）
英语发音的内隐学习 - 有节奏的声音对韵律发音学习的影响 - 《白畑先生退休纪念册》第1卷（预定）
英语发音的内隐学习 - 有节奏的声音对韵律发音学习的影响 - 《白畑先生退休纪念册》第1卷（预定）
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Kaori SUGIURA & Tomoko, HORI, Kaori Sugiura & Tomoko Hori, Kaori SUGIURA & Tomoko HORI, Kaori Sugiura & Tomoko Hori, Kaori Sugiura & Tomoko Hori, 杉浦香織]
通讯作者：
杉浦香織
"How repeating rhythmic beats enhance L2 prosody"
“重复的节奏节拍如何增强 L2 韵律”
“重复的节奏节拍如何增强 L2 韵律”
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
大学英語教育学会 (JACET) 中部支部紀要
影响因子：
--
作者：
[Kaori SUGIURA & Tomoko, HORI]
通讯作者：
HORI
Pronunciation training with repeating musical rhythm: Its effect on Japanese learners of English when learning the segmental and suprasegmental sounds
重复音乐节奏的发音训练：对日本英语学习者学习音段和超音段声音的影响
重复音乐节奏的发音训练：对日本英语学习者学习音段和超音段声音的影响
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Kaori SUGIURA & Tomoko, HORI, Kaori Sugiura & Tomoko Hori, Kaori SUGIURA & Tomoko HORI, Kaori Sugiura & Tomoko Hori]
通讯作者：
Kaori Sugiura & Tomoko Hori
音楽リズムを用いた暗示的な第二言語発音学習
利用音乐节奏进行内隐第二语言发音学习
利用音乐节奏进行内隐第二语言发音学习
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
ことばの科学研究
影响因子：
--
作者：
[山田留里子, 賀南, 角屋敷葵, 山田留里子, 山田留里子, 杉浦香織]
通讯作者：
杉浦香織
Does a brief practice with regular rhythm benefit adult L2 learners’ pronunciation learning in terms of the sounds other than rhythm?
规律节奏的简短练习是否有利于成人二语学习者在节奏以外的声音方面的发音学习？
规律节奏的简短练习是否有利于成人二语学习者在节奏以外的声音方面的发音学习？
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Kaori SUGIURA & Tomoko, HORI, Kaori Sugiura & Tomoko Hori, Kaori SUGIURA & Tomoko HORI]
通讯作者：
Kaori SUGIURA & Tomoko HORI
共 6 条
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