The development of methods of English literacy instruction in elementary school based on developmental model of word recognition
The development of methods of English literacy instruction in elementary school based on developmental model of word recognition
基于单词识别发展模型的小学英语识字教学方法的发展
批准号：
18K00828
负责人：
Arao Hiroko
金额：
$1.5万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2021-03-31
中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(0)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
登录
查看更多内容
New Teaching Method in Vocabulary Learning
词汇学习的新教学方法
词汇学习的新教学方法
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
ICMFS 2019 Journal
影响因子：
--
作者：
[岩田祐子, 重光由加, 木村麻衣子・荒尾浩子, Maiko Kimura /Hiroko Arao]
通讯作者：
Maiko Kimura /Hiroko Arao
Introducing Literacy to Young English Learners
向年轻英语学习者介绍识字能力
向年轻英语学习者介绍识字能力
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
GEN TEFL JOURNAL 2019
影响因子：
--
作者：
[Hiroko Arao, Maiko Kimura]
通讯作者：
Maiko Kimura
Better Materials of Polysemy for Japanese Learners of English
为日本英语学习者提供的多义词更好的材料
为日本英语学习者提供的多义词更好的材料
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Maiko KIMURA, Hiroko ARAO]
通讯作者：
Hiroko ARAO
Introducing Literacy to Young Learners of English
向年轻英语学习者介绍识字能力
向年轻英语学习者介绍识字能力
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Hiroko Arao, Maiko Kimura]
通讯作者：
Maiko Kimura
Ｔｈｅ ｅｆｆｅｃｔｓ ｏｆ ｉｎｔｅｒｃｕｌｔｕｒａｌ ｖｉｄｅｏ ｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅｓ： ｉｎ ａ ｃａｓｅ ｏｆ Ｊａｐａｎｅｓｅ ｊｕｎｉｏｒ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ｌｅａｒｎｅｒｓ ｏｆ Ｅｎｇｌｉｓｈ
跨文化视频会议的影响：以日本初中英语学习者为例
跨文化视频会议的影响：以日本初中英语学习者为例
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Maiko Kimura, Hiroko Arao, Ｍｉｋｏ Ｋｉｍｕｒａ， Ｈｉｒｏｋｏ Ａｒａｏ, Ｍａｉｋｏ Ｋｉｍｕｒａ， Ｈｒｉｏｋｏ Ａｒａｏ, Ｈｉｒｏｋｏ Ａｒａｏ]
通讯作者：
Ｈｉｒｏｋｏ Ａｒａｏ
共 10 条