多様な文化的価値観を尊重できる保健医療職の文化的感受性を高める学習ツールの検証

验证学习工具，提高卫生专业人员的文化敏感性，尊重不同的文化价值观

• 批准号: 22K10691
• 负责人: 岡本 美代子
• 金额: $ 2.66万
• 依托单位: Juntendo University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K10691/
• 关键词: 健康格差; 保健医療人材育成; 異文化間能力; 文化的価値観; 在日外国人; 文化的感受性; 多文化共生社会

本研究は、2022年から2024年までの4年間のプロジェクトである。本研究では、日本国内での多様な文化的背景を起因とした健康格差の課題を解消するため保健医療職への「文化的感受性」に着目した効果的な教育プログラムの開発及び、その効果を検証することを目的としている。これまでの研究者グループの成果・課題を引継ぎ、日本の看護師、助産師においての職種間にある文化的価値観の多様性を尊重するための教育ニーズの相違に着目しつつ、2022年度は、第一段階として、ゲーミフィケーションを応用した学習ツールの作製検討について研究を遂行した。主な結果としては、以下の3点が挙げられる。１）先行研究レビュー：書籍や論文の収集をもとに、先行文献から類似の教育手法についてスコーピング・レビューを実施、２）文化的背景を持つ住民グループへの調査：多民族国家である米国にて、文化的背景をもつ７つの地域住民グループの協力を得て調査を実施、３）実用学習ツールの調査：米国の研究者とゲーミフィケーションを応用した学習ツールについてワークショップの開催を行った。なお、次年度からの学習ツールの作製・効果検証に備え、分担研究者、研究協力者を新たに増員し、研究グループ間での協力体制を再構築した。これまでの研究活動から得た知見を研究グループ内で検討しつつ、2023年度には、2つの国内学会への発表を含む参加、国際学会への発表を予定している。また、複数の論文投稿を予定しており、研究成果の速やかな還元も予定している。

This study covers 4 years from 2022 to 2024. This study aims to clarify the causes of health gap in Japan's diverse cultures and to demonstrate the development and effectiveness of health education in Japan's health care industry. The results of this research project were introduced to the Japanese nurses and midwives, and the diversity of cultural values among occupations was respected. The research on the conflict between education and education was carried out in 2022. The first stage of research was carried out. The main result is that the following three points are in line with each other. 1) Study on the background of culture: study on the background of multi-ethnic country: study on the background of culture: study on the background of multi-ethnic country: study on the background of culture: study on the background of culture: The researchers in the United States have been working hard to improve the quality of their products. In the coming year, we will re-establish the cooperation system between the research team and the research team. This research activity is expected to be conducted within the framework of the research group. In 2023, it will include participation in the national society's development and international society's development. The number of papers submitted is determined, and the speed of research results is determined.

项目成果

マイアミ大学(米国)

迈阿密大学（美国）

Teaching Methods for Understanding Diverse Backgrounds through Gamification

通过游戏化理解不同背景的教学方法

• 发表时间: 2022