Researching elementary school English teacher efficacy
Researching elementary school English teacher efficacy
小学英语教师效能研究
批准号：
22K00725
负责人：
FERGUSON Peter
金额：
$2.5万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2022
资助国家：
日本
项目状态：
未结题
起止时间：
2022-04-01 至 2025-03-31
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英文摘要
This was our first year so we purchased a computer and the statistical software SPSS and NVivo. We revised the survey questions and made an online survey. In November we gave a presentation about the survey and teacher self-efficacy. In February of 2023, we began collecting data.
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会议论文
Using Rasch Analysis to Evaluate an EFL Teacher Self-Efficacy Survey
使用 Rasch 分析评估 EFL 教师自我效能调查
使用 Rasch 分析评估 EFL 教师自我效能调查
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[P. Ferguson, R. Derrah, & P. Leeming]
通讯作者：
& P. Leeming
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