保育専門職の継続専門教育としての研修の開発―生涯キャリア分析と学習共同体の構築―

将培训发展为儿童保育专业人员的继续专业教育 - 终身职业分析和建立学习社区 -

基本信息

  • 批准号:
    22K02241
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.25万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2022
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2022-04-01 至 2025-03-31
  • 项目状态:
    未结题

项目摘要

継続専門教育としての生涯キャリア分析と学習共同体の構築を軸とした研修プログラムの開発に向けて、研究分担者としてキャリア教育の分野から松尾寛子(サイバー大学)、行政研修分野から渡辺令子(帝京科学大学)が加わり研究体制を強化した。2022年度は、(1)継続専門教育分野における学術成果・動向、(2)現職者のライフコースや学びのニーズ、(3)日本・海外で実施されている保育専門職の研修制度の理論的基盤と実態、(4)Covid19対応やオンライン活用を含む新しい研修スタイル・方法・技術、(5)学会、研究会、自治体における研修ニーズについての情報収集と内容の整理を行った。海外調査については、オンラインにてカナダ・オンタリオ州保育士協会(Association of Early Childhood Educators Ontario)のウェビナーに出席し(5月18日、6月1日、10月26日:現地時間)、保育士の現職教育について情報収集・意見交換を行った。国内では、研究代表者が令和4年度相模原市保育者ステップアップ研修(10月17日、2月6日)の講師を務め、本研究課題に関して保育専門職、市職員から意見聴取を行った。研修プログラムのパイロット試行に向けて、相模原市内の保育施設との研究協力体制を整えた。また、保育専門職の「リカレント教育」の一環として免許法認定講習を開設している九州産業大学の訪問調査を行った。ダイバーシティ推進室、大学改革推進室を訪問し講座開始の経緯、保育専門職のニーズ等についてヒアリングを行い、地域の子育て支援に還元する研修事業の在り方について意見交換を行った。
Education, career development, analysis, construction of learning community, development direction, research contributor, division of education, division of administrative training, division of Watanabe, division of Teikyo University of Science, and strengthening of research system FY2022:(1) Academic achievements and trends in the field of conservation education;(2) Research and development of professionals;(3) Theoretical basis and status of conservation education research system implemented in Japan and overseas;(4) Covid19;(5) Society, research institute, and application Autonomous body research and development of information collection and content management Overseas survey, information gathering and opinion exchange for the Association of Early Childhood Educators Ontario (May 18, June 1, October 26: local time). The lecturer of the 4-year Sagamihara City Conservationist Training (October 17, February 6) received comments from the staff of the conservation department and city staff related to this research project. Research and development of conservation facilities and research cooperation systems in Sagamihara A survey of Kyushu University of Technology was conducted as part of the "Free Law Recognition Seminar" for the Department of Conservation. Visit to the Promotion Office and the University Reform Promotion Office to exchange views on the commencement of lectures, education, training, regional education support, etc.

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
「カナダにおける保育政策―連邦・州政府の新たな関係」
“加拿大的儿童保育政策:联邦政府和省政府之间的新关系”
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Ueno Masamichi;Fujii Kayo;Kashiwagi Yasunori;上野正道;Masamichi Ueno;上野 正道;中村勝美;中村勝美;犬塚典子;渡辺令子;渡邊洋子・犬塚典子・池田雅則・種村文孝・柏木睦月;犬塚典子
  • 通讯作者:
    犬塚典子
専門職者にとっての生涯キャリアヒストリー法 : 名称変更の経緯と背景、および省察ツールの機能と可能性
专业人士终身职业史方法:更名的历史和背景、反思工具的功能和可能性
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    渡邊洋子・犬塚典子・種村文孝・柏木睦月
  • 通讯作者:
    渡邊洋子・犬塚典子・種村文孝・柏木睦月
「カナダにおける就学前教育の発展―オンタリオ州全日制幼稚園政策の10年間―
《加拿大学前教育的发展:安省全日制幼儿园政策10年》
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Baba;T. Nakawa;N.;Nkhata;B.;Mungalu;A.;Mudenda;B.;Kaabo;E.;Kosaka;M.;Kusaka;S.;Mambwe;B.; Nkharamo;C. J.;Watanabe;K;渡邊洋子;Kyoko Taniguchi;渡邊洋子・犬塚典子・種村文孝;Kyoko Taniguchi;渡邊洋子;谷口 京子;渡邉洋子;谷口 京子;犬塚典子
  • 通讯作者:
    犬塚典子
「保育所等における児童虐待の予防に繋がる早期からの子育て支援―園長を対象としたインタビュー調査の分析から―」
“有助于防止保育所等虐待儿童的早期育儿支援——基于校长访谈调查的分析”
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Ueno Masamichi;Fujii Kayo;Kashiwagi Yasunori;上野正道;Masamichi Ueno;上野 正道;中村勝美;中村勝美;犬塚典子;渡辺令子
  • 通讯作者:
    渡辺令子
「児童虐待予防に繋がる保育所等の取組―関係機関との連携に着目して―」
“日托中心为防止虐待儿童所做的努力——重点是与相关组织的合作”
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Ueno Masamichi;Fujii Kayo;Kashiwagi Yasunori;上野正道;Masamichi Ueno;上野 正道;中村勝美;中村勝美;犬塚典子;渡辺令子;渡邊洋子・犬塚典子・池田雅則・種村文孝・柏木睦月;犬塚典子;渡辺令子
  • 通讯作者:
    渡辺令子
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ジェンダー・セクシュアリティに着目した「総合的な学習」の指導法―性教育を担った教師の課題意識と授業実践案に着目して―
以性别和性为中心的“一体化学习”教学方法 - 重点关注负责性教育的老师的问题意识和课堂实践计划 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    ジェーン・R・マーティン;生田 久美子;田中 智志;尾崎 博美;犬塚 典子;畠山 大;八木 美保子;今井 卓実;堀川修平
  • 通讯作者:
    堀川修平
Career development for women faculty in the United States
美国女教师的职业发展
  • DOI:
  • 发表时间:
    2005
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    上埜高志;安保 英勇;谷口和也;生田久美子;生田久美子;加藤 守通;犬塚 典子;坂本 辰朗;坂本 辰朗;北村 勝朗;末松 和子;谷口和也;宮腰 英一;Kumiko Ikuta;Kumiko Ikuta;Morimichi Kato;Noriko Inuzuka;Tatsuro Sakamoto;Tatsuro Sakamoto
  • 通讯作者:
    Tatsuro Sakamoto
Comparative Study on the Governance of School Education
学校教育治理比较研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2005
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    上埜高志;安保 英勇;谷口和也;生田久美子;生田久美子;加藤 守通;犬塚 典子;坂本 辰朗;坂本 辰朗;北村 勝朗;末松 和子;谷口和也;宮腰 英一;Kumiko Ikuta;Kumiko Ikuta;Morimichi Kato;Noriko Inuzuka;Tatsuro Sakamoto;Tatsuro Sakamoto;Katsuro Kitamura;Kazuko Suematsu;Kazuya Taniguchi;Eiichi Miyakakoshi
  • 通讯作者:
    Eiichi Miyakakoshi
日本の教育をどうする-学力低下をめぐって
日本教育该怎么办——关于学力下降
  • DOI:
  • 发表时间:
    2005
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    上埜高志;安保 英勇;谷口和也;生田久美子;生田久美子;加藤 守通;犬塚 典子;坂本 辰朗;坂本 辰朗;北村 勝朗;末松 和子;谷口和也;宮腰 英一;Kumiko Ikuta;Kumiko Ikuta;Morimichi Kato;Noriko Inuzuka;Tatsuro Sakamoto;Tatsuro Sakamoto;Katsuro Kitamura;Kazuko Suematsu;Kazuya Taniguchi;Eiichi Miyakakoshi;荒井克弘;荒井克弘;荒井克弘
  • 通讯作者:
    荒井克弘
明治期の群馬県における教育会の歴史的研究
明治时期群马县教育团体的历史研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2005
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    上埜高志;安保 英勇;谷口和也;生田久美子;生田久美子;加藤 守通;犬塚 典子;坂本 辰朗;坂本 辰朗;北村 勝朗;末松 和子;谷口和也;宮腰 英一;Kumiko Ikuta;Kumiko Ikuta;Morimichi Kato;Noriko Inuzuka;Tatsuro Sakamoto;Tatsuro Sakamoto;Katsuro Kitamura;Kazuko Suematsu;Kazuya Taniguchi;Eiichi Miyakakoshi;荒井克弘;荒井克弘;荒井克弘;坂本辰朗;坂本辰朗;犬塚典子;渡部信一;熊井正之;北村勝朗;北村勝朗;Matsumoto K;宮腰英一;加藤守通;加藤守通;清水禎文;清水禎文
  • 通讯作者:
    清水禎文

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大学政策と男女共同参画―日本における女性研究者支援施策の成立・実施過程―
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  • 批准号:
    22510290
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  • 资助金额:
    $ 2.25万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

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幼稚園教諭と保護者の養育スキル研修が子どもの社会性の発達に及ぼす効果の検討
探究幼儿园教师及家长亲子技能培训对儿童社会性发展的影响
  • 批准号:
    18905004
  • 财政年份:
    2006
  • 资助金额:
    $ 2.25万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
幼稚園教諭のキャリア形成に関する研究
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  • 批准号:
    09871024
  • 财政年份:
    1997
  • 资助金额:
    $ 2.25万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Exploratory Research
幼稚園教諭養成課程における教育実習シュミレーションのための教材の開発
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  • 批准号:
    X00090----458124
  • 财政年份:
    1979
  • 资助金额:
    $ 2.25万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
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知道了