わざの稽古場面における創造的体験を通じた学びのプロセスの解明

本研究は、パフォーミングアートの実践活動をフィールドとして、身体を使った「わざ」の稽古場面における参与観察を行い、その創造的体験を通じた学びのプロセスを記述・考察することを目的としている。2022年度の成果は以下の二つの通りである。(1) フィールド調査身体を使った「わざ」の先駆的事例の調査を目的として、フランスでのフィールドワークを実施した（2023年3月）。現代人形劇の劇場・学校、また文化芸術施設などを訪れ、関係者へのインタビューを行った。パリ大学でのミーティングにも参加し、フランス現代哲学や芸術学分野の研究者とのネットワークを形成することができた。また、日本国内における伝統芸能・現代芸術についての調査も引き続き実施した。具体的には、京都を拠点とする現代人形劇の劇団と関係を結び、稽古場面の観察を開始した。(2) 論文掲載・国内外学会発表以下の通り、国際学会を含めた複数の学会発表を行うとともに、国際共著論文が刊行された。ニューヨークで開催された人間科学国際会議に出席し、フランス国立サーカス学校の稽古の事例を考察した研究発表を行った（2022年6月）。質的心理学会で現象学的人間科学に関するシンポジウムに登壇し、現象学的教育学の思想について論じた（2022年10月）。日本教育学会（近畿地区理事会）主催のシンポジウムに登壇し、現代人形劇の「わざ」に関する臨床現象学的研究を発表した（2023年3月）。また、フランス身体教育学の学術雑誌『STAPS』に、東洋的な「わざ」を哲学的に探求した共著論文が掲載された。

本研究は、パフォーミングアートの実践活動をフィールドとして、身体を使った「わざ」の稽古場面における参与観察を行い、その創造的体験を通じた学びのプロセスを記述・考察することを目的としている。2022年度の成果は以下の二つの通りである。(1) フィールド調査身体を使った「わざ」の先駆的事例の調査を目的として、フランスでのフィールドワークを実施した（2023年3月）。現代人形劇の劇場・学校、また文化芸術施設などを訪れ、関係者へのインタビューを行った。パリ大学でのミーティングにも参加し、フランス現代哲学や芸術学分野の研究者とのネットワークを形成することができた。また、日本国内における伝統芸能・現代芸術についての調査も引き続き実施した。具体的には、京都を拠点とする現代人形劇の劇団と関係を結び、稽古場面の観察を開始した。(2) 論文掲載・国内外学会発表以下の通り、国際学会を含めた複数の学会発表を行うとともに、国際共著論文が刊行された。ニューヨークで開催された人間科学国際会議に出席し、フランス国立サーカス学校の稽古の事例を考察した研究発表を行った（2022年6月）。質的心理学会で現象学的人間科学に関するシンポジウムに登壇し、現象学的教育学の思想について論じた（2022年10月）。日本教育学会（近畿地区理事会）主催のシンポジウムに登壇し、現代人形劇の「わざ」に関する臨床現象学的研究を発表した（2023年3月）。また、フランス身体教育学の学術雑誌『STAPS』に、東洋的な「わざ」を哲学的に探求した共著論文が掲載された。