子どもの生活習慣改善に導く個別化研究

本研究では、思春期の子どもを対象に、変動する新型コロナウイルス感染症の感染状況に伴う学校生活・日常生活制限等を加味した睡眠時間等の生活習慣、家族の関わり、疲労質問票や学習意欲質問票等を用いた質問票調査による生活習慣指標および疲労・学習意欲指標から、慢性疲労などの不定愁訴への寄与度の高い生活習慣因子を個別に明らかにしたうえで、小児臨床医学的アプローチによる学校教育現場でも実践可能な生活習慣改善に資する介入法の導出を目的とする。新型コロナウイルス感染症の拡大状況等が動的に変動する可能性を有する現況において、継続的な調査研究を推進し、子どもたちの生活環境および生活習慣を把握し、抗慢性疲労の観点から、学習意欲や健康度を高めるための生活習慣改善等に役立てる本研究は社会的貢献度も高いものといえる。令和4年度は、学校の教職員、児童および保護者の協力を得て小学校高学年生を対象とした質問票調査研究を実施した。調査研究データの解析の結果、児童らの新型コロナウイルス感染症に対する恐怖感の程度は減退傾向にあることがわかった。生活習慣においては、テレビ視聴時間や各種動画視聴時間などのメディア接触頻度とゲーム使用時間などは全体的に減少傾向にあったが、先行研究と同様に、これらの使用時間・頻度が多いほど睡眠時間は短く、疲労度も高い傾向がみられた。特に1日当たり4時間以上の視聴傾向がある児童はこの結果が顕著であった。また、疲労度が高いほど学習意欲が低下している傾向もみられた。

本研究では、思春期の子どもを対象に、変動する新型コロナウイルス感染症の感染状況に伴う学校生活・日常生活制限等を加味した睡眠時間等の生活習慣、家族の関わり、疲労質問票や学習意欲質問票等を用いた質問票調査による生活習慣指標および疲労・学習意欲指標から、慢性疲労などの不定愁訴への寄与度の高い生活習慣因子を個別に明らかにしたうえで、小児臨床医学的アプローチによる学校教育現場でも実践可能な生活習慣改善に資する介入法の導出を目的とする。新型コロナウイルス感染症の拡大状況等が動的に変動する可能性を有する現況において、継続的な調査研究を推進し、子どもたちの生活環境および生活習慣を把握し、抗慢性疲労の観点から、学習意欲や健康度を高めるための生活習慣改善等に役立てる本研究は社会的貢献度も高いものといえる。令和4年度は、学校の教職員、児童および保護者の協力を得て小学校高学年生を対象とした質問票調査研究を実施した。調査研究データの解析の結果、児童らの新型コロナウイルス感染症に対する恐怖感の程度は減退傾向にあることがわかった。生活習慣においては、テレビ視聴時間や各種動画視聴時間などのメディア接触頻度とゲーム使用時間などは全体的に減少傾向にあったが、先行研究と同様に、これらの使用時間・頻度が多いほど睡眠時間は短く、疲労度も高い傾向がみられた。特に1日当たり4時間以上の視聴傾向がある児童はこの結果が顕著であった。また、疲労度が高いほど学習意欲が低下している傾向もみられた。