母子の情緒交流支援をみすえた実証的アセスメント法の開発：発達障害児と母親への応用

本研究では，情緒応答性自己報告（Emotional Availability Self Report：EA-SR）の日本版を作成し，その信頼性と妥当性を検証することを目的としている。また，幼児期の発達障害児と定型発達児の母親のEA-SRをくらべ，認識の違いを検討すること，発達障害についてEA-SRと専門家の観察による情緒応答性尺度（Emotional Availability Scales：EAS）の関係を調べ，違いが生じやすい下位尺度を検討することも目的としている。2022年度の研究活動の主な概要を以下に示す。日本版EA-SRの作成EA-SRを邦訳し，その後翻訳会社に依頼し，逆翻訳を行った。最後に，原著者によって逆翻訳と原版との等価性を確認し，日本版EA-SRを完成させた。因子構造・信頼性の確認定型発達の幼児（0歳～5歳）を持つ母親約700名に調査会社（クロス・マーケティング）を通じて，WEBにて日本版EA-SRを実施した。まずは，原版EA-SRと同様の因子構造が当てはまるかを確認するため，36項目5因子モデルの確認的因子分析を行った。その結果，モデルの適合度から改善の余地があると考えられたため，探索的因子分析を実施した。その結果，29項目5因子の日本版EA-SRが完成した（α＝.61～.88）。今後は，専門家の観察によるEASとの妥当性を検討する必要がある。

本研究では，情緒応答性自己報告（Emotional Availability Self Report：EA-SR）の日本版を作成し，その信頼性と妥当性を検証することを目的としている。また，幼児期の発達障害児と定型発達児の母親のEA-SRをくらべ，認識の違いを検討すること，発達障害についてEA-SRと専門家の観察による情緒応答性尺度（Emotional Availability Scales：EAS）の関係を調べ，違いが生じやすい下位尺度を検討することも目的としている。2022年度の研究活動の主な概要を以下に示す。日本版EA-SRの作成EA-SRを邦訳し，その後翻訳会社に依頼し，逆翻訳を行った。最後に，原著者によって逆翻訳と原版との等価性を確認し，日本版EA-SRを完成させた。因子構造・信頼性の確認定型発達の幼児（0歳～5歳）を持つ母親約700名に調査会社（クロス・マーケティング）を通じて，WEBにて日本版EA-SRを実施した。まずは，原版EA-SRと同様の因子構造が当てはまるかを確認するため，36項目5因子モデルの確認的因子分析を行った。その結果，モデルの適合度から改善の余地があると考えられたため，探索的因子分析を実施した。その結果，29項目5因子の日本版EA-SRが完成した（α＝.61～.88）。今後は，専門家の観察によるEASとの妥当性を検討する必要がある。