ソーシャルインクルージョンの考え方を重視した性に関する指導の実証的研究

以社会包容为重点的性指导实证研究

• 批准号: 22K02539
• 负责人: 片岡 千恵
• 金额: $ 1.75万
• 依托单位: University of Tsukuba
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K02539/
• 关键词: 性に関する指導; 保護者; 半構造化面接法

本研究は，学校の性に関する指導の充実に向けて，教師，管理職，保護者のそれぞれの立場から，現行の性に関する指導の改善事項と今後求められる内容（ニーズ）を明らかにし，社会的に困難な立場にある人々を含むすべての人が共に生きていくという理念であるソーシャルインクルージョンの考え方を重視した性に関する指導の授業モデルを構想し，その有効性を検証することを目的としている。そのために1年目の令和4年度には，まず，学齢期の子供を持つ保護者（母親）7名を対象として，半構造化面接法による調査を実施した。調査内容は，教育に対する「立場づけ」の概念を説明する理論であるPositioning Theory（Harre R et al., 1999）を用いた研究分担者の先行研究（Sato T et al., 2018; 2019）を参考として作成した。得られたデータを質的に分析し，性に関する指導の一層の充実に向けては，子供が自分を守る行動の重要性を教えること，セクシュアリティに関する重要な会話をする適切なタイミングを見つけること，学校で取り扱う内容と家庭で取り扱う内容のバランスを理解すること，が求められることが見出された。本結果から，母親は，子供の社会的成長，認知的発達および意思決定に影響するロールモデルの一人であり，子供の発育発達の段階に応じた適切な方法でセクシュアリティについてコミュニケーションをとっていくことの重要性が示唆された。

This research is based on the school's nature and education guidance, teacher, administrator, and protector's position, and is currently Things to improve in the direction of the conduct of the business and the content of the future (ニーズ), the difficult position of societyにある人々を干むすべての人が公に生きていくとThe concept of いあるソーシャルインクルージョンの考えThe method attaches great importance to the concept of guidance, guidance, and effectiveness, and the purpose and effectiveness of the training.そのために1st year order and 4th year には, まず, the protector (mother) of the 7-year-old child supporter (mother), the semi-structured surface connection method によるinvestigation を実士した. Survey contentは, Educationに対する「Positionづけ」の ConceptをExplanationするTheoryであるPositioning Theory (Harre R et al., 1999) and UseいたResearch sharerのPioneer research (Sato T et al., 2018; 2019)をReference made by としてした. Get the analysis of the quality of the material, the one-level guidance of the sex, The importance of the child's self-discipline, the importance of the action, the importance of the teaching, the importance of the セクシュアリティに口なconversation をするappropriate なタイミングを见つけること, school でGET り扱うcontent とfamilyでGET り扱うcontent のバランスをUnderstand すること, が request められることが见出された. The result of this is the growth of the society, the mother's mother, and the child's education.発达の级に応じたappropriate method でセクシュアリティについてコミュニケーションをとっていくことの Importance がshows instigation された.