A practice of the educational program aimed at creating an original opera ... An approach to lifelong learning with school age as the entrance

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「思考、判断、表現の力」…次代を担う児童生徒にこれらの力を培う…2020年度より施行の新・学習指導要領『生きる力』にて頻回に言及されている課題に対する具体的なアクション、すなわち教育プログラムの構築・提供・実行することを、当研究は目指している。ふたつの地方公共ホール、ひの煉瓦ホール（東京）、ひこね市文化プラザ（滋賀）と事業を共同開催しており、両ホール共に、2023年8月に「3日型」のワークショップを企画。現在、計画が進行中である。題材として、モーツァルト作曲のオペラ『魔笛』よりNr.1冒頭部分を取り上げる。場面の「設定」を考え、背景・衣装・小道具・大道具など必要なものを作成、実際に上演する。対象年齢は小学4年生～20歳程度（ホールにより違い有り）とし、各日の内容は以下である。■初日…*座学「オペラってなに?」*楽曲を知る*グループ分け*上演プラン作成■2日目…*作業継続*トライアウト■3日目…*通し稽古*本番（一般公開）。いずれの場にも、音楽学者、歌手をはじめとするプロフェッショナルがファシリテーターとして関り、計画や作業進行をサポートする。当該計画において特筆すべきは、「ホール機構スタッフ（裏方）」との密な関りである。劇場において行われるイベントは、目に見える「表（出演者など）」だけでなく、「裏方」によって支えられていることを実地に知ることが主眼である。「総合芸術・オペラ」との関わりにおいて、その場に在る全ての者が「当事者」である…児童生徒たち自身が「自ら考え、表現する」ことの必要性、そして他者（社会コミュニティー）と共に人生を構築するための能力の育成はこの体験を通して培われる。現在はイベントの広報を開始したタイミングであり、具体的なスケジュールを進行している。研究メンバーが所属する各大学との連携もとれており、ホールのある各自治体教育委員会等の協力、後援も取得できた。