歯周外科治療動画と3Dプリンターで作製した顎模型を活用した教材の教育効果

牙周手术治疗视频和3D打印机颌骨模型教材的教育效果

基本信息

批准号：
22K02922
负责人：
富田幸代
金额：
$ 2.75万
依托单位：
Tokyo Dental College
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2022
资助国家：
日本
起止时间：
2022-04-01 至 2025-03-31
项目状态：
未结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K02922/
关键词：
歯周外科治療動画 3D模型教材

项目摘要

歯周外科治療は手技や手順、骨欠損形態をイメージしにくく、理解困難という意見が学生から聞かれる。その理由として、臨床実習で介助者の位置からは術野を十分観察できないこと、骨欠損形態の把握にデンタルエックス線画像を使用することが一般的で二次元でしかイメージすることができないことなどが考えられる。最近では術者目線の動画撮影機器の高性能化による術式の視覚的把握と、CBCTや3Dプリンターの発展に伴う三次元的な骨欠損状態の把握が出来るようになった。また、学生にとって治療の一連の流れや手技を教科書などの紙媒体教材でイメージすることは難しく、動画を活用することは効率よく理解させるのに効果的である。本研究では、まず歯周外科治療の患者動画を撮影し教材を作成することから開始する。その後、患者動画教材に合わせて現在多くの教育で用いられているマネキンの顎模型を使用した動画教材を作成する。学生は両方の動画を視聴後、プレテストテスト・ポストテストを実施し、その結果から各々の教育効果について比較検討する。また、３Ｄ模型については動画教材をよりわかりやすくする媒体として使用するため、教材として使用する症例を決定後作製することとした。2022年度はまず患者動画撮影のため症例の選定を行い、２症例、歯周外科治療の動画撮影を行った。歯周外科治療の各ステップ（①局所麻酔②骨欠損形態の把握③切開④歯肉弁剥離翻転⑤不良肉芽の除去⑥スケーリング・ルートプレーニング⑦歯槽骨整形⑧縫合）が把握できるよう撮影を行った。しかし、まだ教材として使用できるような見やすくわかりやすい動画が撮影できなかったため教材の作成までには至らなかった。

学生听说很难想象牙周手术治疗的技术，程序和骨缺陷形态，而且很难理解。这样做的原因是，从临床实践中护理人员的位置不可能充分观察外科手术场，并且使用牙科X射线图像来掌握骨骼缺陷的形状，并且只能在两个维度中想象。最近，通过从外科医生的角度改善视频录制设备的性能，并了解由于CBCT和3D打印机的发展，可以通过改善视频录制设备的性能，从而在视觉上掌握手术配方。此外，学生很难想象诸如教科书之类的纸质教材中的治疗顺序和技术，并且使用视频可以有效地使他们更有效地理解。这项研究首先拍摄患者的牙周手术和创建教材的视频。之后，使用人体模型的下颌模型创建了视频教材，该模型目前在许多教育中使用，这与患者的视频教学材料一致。观看了这两个视频后，学生将进行预测试和测试后，并根据结果，他们将比较并考虑每种教育效应的有效性。此外，对于3D模型，为了将视频教材作为一种使其易于理解的媒介，将其用作教材的案例被确定和准备。在2022财年，首先选择病例以记录患者的视频录像，并记录两例病例和牙周手术治疗的视频。拍摄照片以确保牙周手术治疗的每个步骤都掌握（1）局部麻醉2）理解骨缺损形态3）切口4）牙龈皮瓣脱离5）切除较差的肉芽量表6）缩放/根平面图7）7）肺泡骨塑形8）刺激性8）刺激性。但是，我们无法制作一个易于阅读且易于理解的视频，该视频仍然可以用作教材，因此我们无法创建教材。