Development of a training program for psychoeducational facilitators for children with developmental disabilities: Interventions for physical characteristics
为发育障碍儿童制定心理教育辅导员培训计划:针对身体特征的干预措施
基本信息
- 批准号:22K03143
- 负责人:
- 金额:$ 2.66万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2022
- 资助国家:日本
- 起止时间:2022-04-01 至 2025-03-31
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
本研究で予定している具体的な研究内容は,(1)ASDのある女児への心理教育グループ実践研究,(2)大学院生用ファシリテーター養成プログラムの開発,(3)現任者用ファシリテーター養成オンラインプログラムの開発である.申請時は研究者2名による共同研究を予定していたが,3名の研究分担者を加えた研究チーム構成とした.これにより,ファシリテーター養成プログラムをより包括的に,心理専門職養成教育全体の中に位置づけた形で作成・実施することが可能になった.本年度は,主に(1-1)ASD女児への心理教育プログラム実践と(1-2)ファシリテーターに必要なコンピテンシーの分析・定式化を行った.(1-1)では,ファシリテーター(大学院生スタッフ)への試行トレーニングセッションの後,小学校低学年のASD女児を対象に参加者募集した.グループ実践を予定していたが,参加者のスケジュールやニーズの調整困難のため,個別実践を対面で1クール、オンラインで1クール(各6回)行うことができた.(1-2)では,(1-1)の実践を通したファシリテーターへのトレーニング効果について,自己評価アンケートと個別インタビューのデータを分析し,ファシリテーターに必要な実践コンピテンシーを抽出することができた.これらの研究結果から,大学院生への教育で手薄になりがちな実践コンピテンシーが抽出された.特に大学院生ファシリテーターが自身の身体感覚・身体運動を介入に活用することは難度が高く,段階的にトレーニングを重ねる必要があることが明らかになった.本年度の後半から次年度にかけては(2-1)大学院生用トレーニングプログラムの開発を進めている.大学内で実施する対面型を想定し,先行研究からもトレーニング実践例を収集して,基本的枠組みを作成したところである.
The purpose of this study is to determine the specific contents of the study: (1) the practical study of psychological education for girls in ASD, (2) college students and college students, and (3) college students. (3) students who do not participate in the study are required to participate in the study. Two researchers were invited to study the predictions. Three "research contributors" plus "research partners" are involved in the research, and the psychological departments are responsible for the position and shape of the education staff as a whole. Master (1-1) ASD girls
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
身体・感情・共感 ダンスセラピーの実践
身体/情感/同理心舞蹈治疗练习
- DOI:
- 发表时间:2023
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:河田 あかり;槇 菜々子;山下 美和;砂川 芽吹;山田 美穂;山田 美穂
- 通讯作者:山田 美穂
ソマティクスを基盤とする教育実践における教師の身体知─協働的インタビューとムービングTAEを用いた言語化の試み
基于躯体学的教师教育实践中的身体知识:协作访谈和移动TAE的语言化尝试
- DOI:
- 发表时间:2023
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:山田 美穂;橋本 有子
- 通讯作者:橋本 有子
自閉スペクトラム症のある女の子の親子プログラム「あまなつ茶ぁむ」の実践:オンラインでの試行事例
针对自闭症谱系障碍女孩的亲子计划“天夏茶”的实施:在线试用示例
- DOI:
- 发表时间:2023
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:河田 あかり;槇 菜々子;山下 美和;砂川 芽吹;山田 美穂
- 通讯作者:山田 美穂
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MRIによる顎骨骨塩量の測定
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- 批准号:
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$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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- 批准号:
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- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
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- 批准号:
24K13807 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
メンタルヘルスの不調と行動問題に関する知的障害児への心理教育的支援システムの開発
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- 批准号:
24K00438 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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- 批准号:
24K16681 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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- 批准号:
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$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
個別最適な学びと協働的な学びに基づく心理教育の実践と効果検討
检验基于个体最优学习和协作学习的心理教育实践和有效性
- 批准号:
24K06477 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)