What percentage of words (tokens) should learners know to comprehend listening materials? An updated examination for teachers and researchers concerning input mode, meaning senses of words, and genre
What percentage of words (tokens) should learners know to comprehend listening materials? An updated examination for teachers and researchers concerning input mode, meaning senses of words, and genre
学习者应该知道多少百分比的单词（标记）才能理解听力材料？
批准号：
23K00712
负责人：
Martin Jeffrey
金额：
$2.0万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2023
资助国家：
日本
项目状态：
未结题
起止时间：
2023-04-01 至 2026-03-31
中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(0)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文