「学習者の英語で主体的にコミュニケーションをしたいとする意欲」に関する実証研究

“学习者英语独立交流愿望”的实证研究

基本信息

  • 批准号：
    23K00771
  • 负责人：
    佐藤 臨太郎
  • 金额：
    $ 1.66万
  • 依托单位：
    Nara University of Education
  • 依托单位国家：
    日本
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份：
    2023
  • 资助国家：
    日本
  • 起止时间：
    2023-04-01 至 2026-03-31
  • 项目状态：
    未结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）

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佐藤 臨太郎其他文献

Can Japanese students learn a lot through TBLT or CLT? : Suggestions for Hybrid (revised) PPP
日本学生可以通过TBLT或CLT学到很多东西吗？
  • DOI：
  • 发表时间：
    2015
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    佐藤 臨太郎;今野勝幸;山口篤美;古賀功;笠原究
  • 通讯作者：
    笠原究
受験者を引きつける錯乱肢の特徴：リスニングテストの場合
吸引考生的混乱肢体特征：以听力测试为例
  • DOI：
  • 发表时间：
    2018
  • 期刊：
    九州英語教育紀要
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    佐藤 臨太郎;今野勝幸;山口篤美;古賀功;笠原究;加納幹雄;飯村英樹
  • 通讯作者：
    飯村英樹
中学校新学習指導要領の展開（金子朝子・ 松浦伸和編）
制定初中新课程大纲（金子朝子、松浦信一主编）
  • DOI：
  • 发表时间：
    2017
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    佐藤 臨太郎;今野勝幸;山口篤美;古賀功;笠原究;加納幹雄
  • 通讯作者：
    加納幹雄

佐藤 臨太郎的其他文献

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