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篠原助市教育学の形成過程に関する教育学説史的研究：新カント派受容に着目して
筱原助一教育学形成过程的教育理论历史考察——以新康德主义的接受为中心
基本信息
- 批准号：23K02061
- 负责人：
- 金额：$ 2.75万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2026-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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深見 奨平其他文献
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- DOI：
- 发表时间：
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- 影响因子：0
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- 发表时间：
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- 影响因子：0
- 作者：
宮本 勇一;佐藤 宗大;深見 奨平;Miyamoto Yuichi;宮本勇一;宮本勇一;宮本勇一 - 通讯作者：
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- 影响因子：0
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深見 奨平
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世纪之交后德国普通教育学的衰落：伴随着普通学科教育学的兴起
- DOI：
- 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
宮本 勇一;佐藤 宗大;深見 奨平;Miyamoto Yuichi;宮本勇一;宮本勇一 - 通讯作者：
宮本勇一
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威廉·冯·洪堡的教养理论与教育改革：将教养重建为教学概念
- DOI：
10.1080/00220272.2021.1949750 - 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：2.1
- 作者：
宮本 勇一;佐藤 宗大;深見 奨平;Miyamoto Yuichi - 通讯作者：
Miyamoto Yuichi
深見 奨平的其他文献
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