保育者志望学生の実践知向上のためのフィードバック型ドキュメンテーション教材の開発
开发反馈型文档材料,以提高有志成为保育员的学生的实践知识
基本信息
- 批准号:23K02720
- 负责人:
- 金额:$ 3万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2023
- 资助国家:日本
- 起止时间:2023-04-01 至 2027-03-31
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
戸田 大樹其他文献
戸田 大樹的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
相似海外基金
地域の子育て支援人材と学生の子育て支援能力の育成を目指す教育プログラムの確立
制定以培养地区育儿支援人才和学生育儿支援能力为目的的教育计划
- 批准号:
19K02606 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Proposal of competency-based education in training childcare professionals
关于培养儿童保育专业人员的能力本位教育的建议
- 批准号:
17K00766 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Changes in the Countries of Origin of Foreign Students and Related Factors: A Case Study on Japanese Language Education and Learners at Chinese Universities
留学生来源国变化及相关因素:以中国大学日语教育与学习者为例
- 批准号:
15K04347 - 财政年份:2015
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The effects of the Persona scenario method on the student's attitudes that endeavor to make child-centered teaching plan for drawing of early childhood.
角色情景法对学生态度的影响,努力制定以儿童为中心的幼儿绘画教学计划。
- 批准号:
24730649 - 财政年份:2012
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Young Children's Human Relationships and Teachers' Support at Lunch Time
幼儿午餐时间的人际关系和老师的支持
- 批准号:
22530889 - 财政年份:2010
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)