生涯教育における音楽指導実践に関する基礎的研究

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地元の三世代同居家族との臨床実験(ピアノ指導)を行いながら、老人ホーム等の施設を訪れ、資料・情報を収集した。そして教育研究として、以下のとを遂行した。小学生、母親、祖父母の三世代にピアノの指導を行う為に、また大学における社会人講座等を開催する為の資料を作成した。またビデオによる記録を行い、その分析をおこなった。神奈川県茅ヶ崎市の翔福祉センター、静岡県掛川市の施設を訪問し、音楽の集団療法に見られる諸問題を、ビデオ記録の分析を通して研究した。また隣接領域と考えられるミュージックセラピーに関しても、東京出張などで資料収集をおこなった。「高齢者のためのピアノ指導書」試作版を完遂した。これは基本的には個人指導を念頭においたものだが、従来の集団指導が抱える問題点を踏まえつつ、集団指導への応用が可能なものの作成を目指した。将来的には、5年、10年単位で指導書の完成版を創る。高齢者の為の音楽指導については、1.地方公共団体による指導、2.一般企業による指導、3.ボランティアによる指導が行われていた。しかしながら、筆者の考察では、まだ大学教官による指導は、2.3の例を除いて、行われていなかった。この点がこの研究の発端となり、この一年間で、ステップ・バイ・ステップで発展・研究させた。それはこの研究費によって得るとろが大であった。今後教育学部の学生指導に関しても、教育関係機関以外の福祉施設に就職・教育活動を、今後展開しなければない。その為に、各地の公共施設を訪問し、介護者・高齢者と討論し、研究資料を作成した。今後もこの研究を続け、有意義な成果発表へと発展させることが重要である。その為に来年度以降の科学研究費に申請中である。以上を鑑み、この研究費は一年間であったが、私にとって、非常に有効、かつ有益であった。