The potential of the opened-"communautarisme"-education: in Muslim schools and Jewish schools in France
开放式“公社主义”教育的潜力:法国的穆斯林学校和犹太学校
基本信息
- 批准号:26780479
- 负责人:
- 金额:$ 2.33万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份:2014
- 资助国家:日本
- 起止时间:2014-04-01 至 2017-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
フランスにおいて『コミュノタリスム』の超克は可能か――フランスの教育行政を『すり抜ける』マイノリティの自主教育学校を例に
法国有可能克服“社群主义”吗?——少数族裔自学学校“溜过”法国教育管理部门的例子
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:松井真之介
- 通讯作者:松井真之介
フランスのムスリム学校は、開かれたコミュノタリスムの場となりうるか?
法国穆斯林学校能否成为开放的共产主义空间?
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:松井真之介;松井真之介;Shinnosuke MATSUI;Shinnosuke MATSUI;Shinnosuke MATSUI;松井真之介;松井真之介
- 通讯作者:松井真之介
平等より自由を求めるフランスのマイノリティコミュニティ――私立学校建設の事例から
法国少数民族社区追求自由而非平等:私立学校建设案例研究
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:松井真之介;松井真之介;Shinnosuke MATSUI;Shinnosuke MATSUI;Shinnosuke MATSUI;松井真之介
- 通讯作者:松井真之介
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