Language and emotional attachment in early and late Japanese-German bilingualism
Language and emotional attachment in early and late Japanese-German bilingualism
早期和晚期日德双语的语言和情感依恋
批准号：
22KF0350
负责人：
Backhaus Peter
金额：
$0.96万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
财政年份：
2023
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2023-03-08 至 2024-03-31
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Interviews were conducted with bilinguals in Kanto and Kansai areaData preparation, qualitative and quantitative evaluation and interpretation was conducted.Writing research papers to publish in Journals was done over the last months.3 Journal articles and 2 book review articles are under review currently.3 conference presentations were accepted and the research fellow invited. Two more conference presentation applications were sent.
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Motivations, Hopes, and Expectations of Untrained Japanese Teachers and Implications for Future Online Teaching of Japanese
未经培训的日语教师的动机、希望和期望以及对未来日语在线教学的启示
未经培训的日语教师的动机、希望和期望以及对未来日语在线教学的启示
DOI：
--
发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Stefanie Siebenhuetter, Stefanie Siebenhuetter]
通讯作者：
Stefanie Siebenhuetter
Early and late Japanese-German bilinguals and language-related experiences as a trigger for emotional bonds to language
早期和晚期的日德双语者和语言相关的经历作为语言情感纽带的触发因素
早期和晚期的日德双语者和语言相关的经历作为语言情感纽带的触发因素
DOI：
--
发表时间：
2023
期刊：
International Journal of Bilingualism
影响因子：
1.5
作者：
[Du Yiqun, Zhang Boya, Zhou Wei, Kang Rongkai, Zhang Wenyang, Jin Huixin, Wan Jiaqi, Qin Jingyu, Zhang Jianxin, Chen Guowen, Stefanie Siebenhuetter]
通讯作者：
Stefanie Siebenhuetter
Review of: 2023. Lessons from Exceptional Language Learners Who Have Achieved Nativelike Proficiency. Motivation, Cognition and Identity. Band 18 der Reihe Psychology of Language Learning and Teaching. by Zoltán Dörnyei und Katarina Mentzelopoul
回顾：2023。来自达到母语水平的杰出语言学习者的经验教训。
回顾：2023。来自达到母语水平的杰出语言学习者的经验教训。
DOI：
--
发表时间：
2023
期刊：
Innovation in Language Learning and Teaching
影响因子：
3
作者：
[Stefanie Siebenhuetter]
通讯作者：
Stefanie Siebenhuetter
The Multilingual Profile and its Impact on Identity: Approaching the Difference between Multilingualism and Multilingual Identity
多语言概况及其对身份的影响：探讨多语言和多语言身份之间的差异
多语言概况及其对身份的影响：探讨多语言和多语言身份之间的差异
DOI：
--
发表时间：
2023
期刊：
Ampersand Journal
影响因子：
--
作者：
[Zhang Boya, Zhang Wenyang, Jin Huixin, Wan Jiaqi, Stefanie Siebenhuetter]
通讯作者：
Stefanie Siebenhuetter
Review of: Drnyei, Zoltan and Katarina Mentzelopoulos. 2023. Lessons from Exceptional Language Learners Who Have Achieved Nativelike Proficiency. Motivation, Cognition and Identity.
评论者：Drnyei、Zoltan 和 Katarina Mentzelopoulos。
评论者：Drnyei、Zoltan 和 Katarina Mentzelopoulos。
DOI：
--
发表时间：
2023
期刊：
Zeitschrift fuer angewandte Linguistik
影响因子：
--
作者：
[H. Yoshikawa, L. Farid, Y. Xu, H.X. Jin, R. Tamura, Stefanie Siebenhuetter]
通讯作者：
Stefanie Siebenhuetter
共 7 条
The Language of Japanese Spam Mails
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批准号：25770162
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$0.92万
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财政年份：2013
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负责人：Backhaus Peter
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依托单位：
海外基金