Hands-On Workshop: Density functional theory and beyond - concepts and applications

计算机理论与模型学[j] . ermöglichen材料理论与模型学[e] .材料理论与模型学[e] .材料理论与模型学[e] .材料理论与模型学。die gilt insondere fgr Berechnungen auder Grundlage der dichfunctionaltheory (DFT), deren Vorhersagekraft ein (nahezu) unabhängiges补足了传统的、实验的和分析的理论schafft。[1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1]Die Ferienschule folgt einem Format, das in etwa zweijährigem Rhythmus bereits from her mit großem Erfolg durch das Fritz-Haber- Institut angewandt wurde。unfassende praktische Übungen and die Gelegenheit zur Präsentation eigener Forschungsideen (Poster) garantieren den Teilnehmern optimale Möglichkeiten and zum Gedankenaustausch mit anwesenden Experten （Sprecher and Tutoren）。参考文献1 .理论与实践：理论与实践：理论与实践：理论与实践：理论与实践：理论与实践。因此，所有的德国人都知道，<s:1>德国人与德国人之间的联系是紧密的；德国人与德国人之间的联系是紧密的。

Computergestützte Theorien und Modellierung ermöglichen heute fundamentale neue Einsichten zu allen Eigenschaften kondensierter Materie (Materialwissenschaften, biomolekulare Prozesse, Katalyse, …). Dies gilt insbesondere für Berechnungen auf der Grundlage der Dichtefunktionaltheorie (DFT), deren Vorhersagekraft ein (nahezu) unabhängiges Komplement zu traditioneller experimenteller Forschung und analytischer Theorie schafft. Die beantragte Ferienschule vermittelt (hauptsächlich) jungen Wissenschaftlern die Konzepte und Anwendung der Dichtefunktionaltheorie und darauf basierender Verfahren, einschließlich neuester Entwicklungen (neue Funktionale, Multiskalenmodellierung, Vielkörperverfahren über DFT hinaus). Die Ferienschule folgt einem Format, das in etwa zweijährigem Rhythmus bereits früher mit großem Erfolg durch das Fritz-Haber- Institut angewandt wurde. Umfassende praktische Übungen und die Gelegenheit zur Präsentation eigener Forschungsideen (Poster) garantieren den Teilnehmern optimale Möglichkeiten zum Gedankenaustausch mit allen anwesenden Experten (Sprecher und Tutoren). Die Ferienschule hat das ausdrückliche Ziel, ein von einer konkreten Implemetierung der erlernten Methoden unabhängiges Verständnis zu vermitteln. Nach Abschluss sollten so alle Teilnehmer über die Kenntnisse verfügen, die für ihre konkrete Forschung bestmöglichen Verfahren zu identifizieren und einzusetzen.