Toward the emergence of support strategy to break intergenerational transmission of mothers' adverse childhood experiences

寻求支持策略的出现，以打破母亲不良童年经历的代际传递

• 批准号: 22K18582
• 负责人: 滝沢 龍
• 金额: $ 4.08万
• 依托单位: The University of Tokyo
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-06-30 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K18582/
• 关键词: 人生早期ストレス; 逆境; 子育て世帯; ウェルビーイング; 保護・代償的体験; 世代間伝達サイクル; 親子２世代データ; 養育環境; ストレス; 支援方略; 逆境体験; 保護的体験

本研究は、逆境体験を受けてすでに成人期に至ってしまった母親の長期的な健康リスクを低減する方略の検討も不十分な中、さらに次世代の子どもの心身の健康にまでアウトカムを拡張して、次世代への世代間伝達サイクルにまで役立つ保護因子についての知見を得ようとする挑戦的研究である。子ども世代への早期対策として世界各地で乳幼児・児童期の保育介入が行われる一方で、「逆境を体験した親世代はもはや手遅れで克服する支援はできないのか？」との問いに答えた科学的検証は不十分である。本応募研究はすでに成人期にある母親を対象に、どのような支援が世代間伝達サイクルを断ち切ることに役立つかについて示唆を得る。親子2世代に役立つ支援方略の開発に資する知見を得ることで、将来の教育臨床の支援実践や社会教育・福祉の施策への示唆を得る点に意義がある。世界的にも２世代の大規模コホートデータによる検討は乏しく、探索的性質の強い芽生え期の研究計画であるが、これまでの学術的アプローチを乗り越えることに挑む。初年度の本年度の研究実績は、海外の複数の大規模コホート調査の２世代データを用い、逆境体験を有する母親自身の健康リスクへの長期的影響（青年期から中年期への変化）に違いをもたらす保護因子を見出すための検討を開始した。それと合わせて国内での比較研究ができるように調査の準備を開始した。約2000名を超える子育て中の親世代の被検者をフォローアップ調査予定である。これらの先行研究や、研究グループによる翻訳した尺度を用いた研究結果をまとめて国際学会や国内学会で研究発表を行い、最新の知見をレビュー論文として学術雑誌に公表した。

This study は, adversity 験 を by け て す で に adulthood に to っ て し ま っ た mother の long-term な health リ ス ク を low cut す る strategy の beg も 検, in not quite な さ ら に nextgen の son ど も の psychosomatic health に の ま で ア ウ ト カ ム を company, zhang し て, next generation へ の 伝 between generations of サ イ ク ル に ま で servants made つ protection factor に つ い て の knowledge を よ Youdaoplaceholder0 Research on the battle である. Early generation son ど も へ の policy と seaborne し て で milk during young where, where children from all over the world line の conservation intervention が わ れ で る party, "adversity を body 験 し た pro generation は も は や hand 遅 れ で overcome す る support は で き な い の か?" Youdaoplaceholder0 ask about と に answer えた the 検 certificate of science is not very である. This 応 offering study は す で に adulthood に あ る mother を に, seaborne ど の よ う な support が 伝 between generations of サ イ ク ル を cut broken ち る こ と に servants made つ か に つ い て in stopping を る. Parent-child 2 generation set つ に service support strategy の open 発 に endowment す る knowledge を have る こ と で の, future clinical の support education be practice や social education, welfare の ShiCe へ の in stopping を be る に meaning が あ る. の world に も 2 generation large-scale コ ホ ー ト デ ー タ に よ る beg は 検 spent し く, explore the nature of the strong の い budding stage え の research projects で あ る が, こ れ ま で の academic ア プ ロ ー チ を 乗 り more え る こ と に pick む. Annual の at the beginning of this year's の grade は, overseas study be の plural の large-scale コ ホ ー ト survey の 2 generation デ ー タ を with い, adversity 験 を have す る mother の health リ ス ク へ の long-term effects (adolescent か ら midlife へ の variations) に violations い を も た ら す protection factor を shows す た め の を 検 please start し た. Youdaoplaceholder0 and わせて domestic で <s:1> comparative study がで るように るように investigation <e:1> preparation を start た. About 2,000 を over える offspring て of <s:1> parent generation <s:1> were identified by 検 をフォロ アップ アップ アップ アップ アップ アップ. こ れ ら の leading research や, グ ル ー プ に よ る turn 訳 し を た scale with い た results を ま と め て international society や domestic society で 発 table を い, latest の knowledge を レ ビ ュ ー paper と し て academic 雑 tzu に male table し た.

项目成果

Longitudinal association between work performance and cognitive emotion regulation: a 3-month follow-up study.

工作绩效与认知情绪调节之间的纵向关联：一项为期 3 个月的随访研究。

• 发表时间: 2022
• 作者: Kurosawa;T.;Shimoda;M.;Takizawa;R.
• 通讯作者: R.

King's College London(英国)

伦敦国王学院（英国）

コロナ禍におけるオンライン対人交流が主観的・客観的睡眠の質に与える影響 ：スマートウォッチを用いた縦断的検討

冠状病毒大流行期间在线人际互动对主观和客观睡眠质量的影响：使用智能手表的纵向研究

• 发表时间: 2023
• 期刊: 精神医学
• 作者: 橋本里奈;高橋史也;滝沢龍
• 通讯作者: 滝沢龍

児童期後期から青年期後期における肯定的再評価と感情にまつわる話合い: コホート系列デザインによる10年の縦断的関連

从童年晚期到青春期晚期的积极重新评价和情感讨论：使用队列系列设计的 10 年纵向关联。

• 发表时间: 2023
• 期刊: 発達心理学研究
• 作者: Masaki Kita;Kota Yamagishi;Kota Tsuchiya;Yu Seguchi;Hiroki Nakane;Hideo Kigoshi;出野美那子・大久保圭介・滝沢龍・遠藤利彦
• 通讯作者: 出野美那子・大久保圭介・滝沢龍・遠藤利彦

Duke University(米国)

杜克大学（美国）