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閉鎖型運動技能学習への開放型要素の導入：他者の存在が道具の身体化を促進するか？

将开放元素引入封闭式运动技能学习：其他人的存在是否有助于工具体现？

基本信息

批准号：
22K11520
负责人：
長谷川弓子
金额：
$ 2.66万
依托单位：
Iwate University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2022
资助国家：
日本
起止时间：
2022-04-01 至 2025-03-31
项目状态：
未结题

项目摘要

本研究では，閉鎖型のスポーツ技能であっても開放型のように他者の存在を導入し，不確定性の高い環境下で学習することが，学習者の関節間の協応関係と道具の身体化の獲得を促すと考え研究を進めている。2022 年度は実験機材の購入，実験系の設置，４名を対象とした予備実験を実施した。具体的には，学習課題として用いるゴルフパッティング課題の標的までの距離や標的に対してどのような方向から打つかなどの問題を検討し、現在のところ、２距離・２方向を設定することとなった。また，学習法の効果を検討するために，プレ・ポストテストだけでなく，実施期間中に中間テストとして測定を行うこと，また，ポストテスト後に応用テストを実施することなどを検討した。特に，実験機器として作成した実験群が使用するボール打ち出し器の正確性や精度についてテストを重ねた。また，開放型の要素を導入する学習を行う実験群の課題となる，ボールの投射時間間隔や，投射するボール速度などを検討した。本研究では，初心者の「構え（アドレス）」の習熟課程を検討する予定であるが，モーションキャプチャを用いて計測する身体部位の決定や，学習者の目線やボール位置との関係を検討するための測定法（計算法）などについても検討した。現在，予備実験はすでに終了しており，得られたデータを分析中である。これらのデータを用いて，実験設定を再度見直し，2023 年度には本実験を開始する予定である。

This study aims to explore the relationship between the closed type of skills and the open type of skills, the existence of others, the learning process under high uncertainty, and the acquisition of physical properties among learners. In 2022, the purchase of equipment and the establishment of the system were completed, and four targets were prepared for implementation. Specific to the learning topic, the distance between the subject and the subject, the direction between the subject and the subject, the problem, the problem between the subject and the subject, the problem, the The results of the study are discussed in detail below. In particular, the use of the machine and the accuracy of the machine are important. The open element is introduced into the learning process, and the projection time interval is discussed. This study aims to investigate the relationship between the initial learner's "structure" and his or her body parts, and to investigate the relationship between the learner's target position and his or her body parts. Now, I'm ready to finish my analysis. This is the first time that we've seen this happen.