Building a Patient Education Online Learning System for Nurses to Support Patients with Chronic Diseases

本研究の目的は、慢性疾患患者支援のための看護師向け患者教育オンライン学習システムを新たに構築することである。その効果として、１）看護師のセルフマネジメント支援スキルの向上、２）オンライン学習の運用可能性の明確化、３）セルフマネジメント支援プログラムの改良が期待できる。交付額に基づき研究内容や方法などの実現性を検討し，2022年度に予定していた遠隔教育に関する実態調査をやめ，現行の慢性疾患患者支援のための看護師向け患者教育オンライン学習システムの評価を行い，新たなシステム改良へ向けて研究を進めることとした。そこで，看護学生35名を対象に患者教育の講義として，慢性疾患患者支援のための看護師向け患者教育オンライン学習システムを使用し，「患者教育に関する知識」「研究成果活用への認識」「将来的な仕事に向ける意欲」の効果指標を用いて評価を行った。その結果として，「患者教育に関する知識」「研究成果活用への認識」「将来的な仕事に向ける意欲」が有意に向上し，これら3つの効果があることが示された。この研究成果は，「看護学生を対象としたオンライン患者教育学習の効果（仮）」として，2023年度に学会発表・論文投稿をする予定である。また，プログラミングの専門家へのコンサルテーションを受け，Google Analyticsの設置，受講者アンケート機能設置，統計システムの設置を開始している。これらを設置することで，学習者の特徴やニーズを分析することができると考える。

本研究の目的は、慢性疾患患者支援のための看護師向け患者教育オンライン学習システムを新たに構築することである。その効果として、１）看護師のセルフマネジメント支援スキルの向上、２）オンライン学習の運用可能性の明確化、３）セルフマネジメント支援プログラムの改良が期待できる。交付額に基づき研究内容や方法などの実現性を検討し，2022年度に予定していた遠隔教育に関する実態調査をやめ，現行の慢性疾患患者支援のための看護師向け患者教育オンライン学習システムの評価を行い，新たなシステム改良へ向けて研究を進めることとした。そこで，看護学生35名を対象に患者教育の講義として，慢性疾患患者支援のための看護師向け患者教育オンライン学習システムを使用し，「患者教育に関する知識」「研究成果活用への認識」「将来的な仕事に向ける意欲」の効果指標を用いて評価を行った。その結果として，「患者教育に関する知識」「研究成果活用への認識」「将来的な仕事に向ける意欲」が有意に向上し，これら3つの効果があることが示された。この研究成果は，「看護学生を対象としたオンライン患者教育学習の効果（仮）」として，2023年度に学会発表・論文投稿をする予定である。また，プログラミングの専門家へのコンサルテーションを受け，Google Analyticsの設置，受講者アンケート機能設置，統計システムの設置を開始している。これらを設置することで，学習者の特徴やニーズを分析することができると考える。