高度な医療的ケアに従事する学校看護師のガイドブックの開発と教育アプローチ

为从事先进医疗护理的学校护士制定指南和教育方法

• 批准号: 22K10991
• 负责人: 室 亜衣
• 金额: $ 2.66万
• 依托单位: Seisen Jogakuin College
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K10991/
• 关键词: 医療的ケア児; 人工呼吸器; 学校看護職員; ガイドブック; 医療的ケア; 学校看護師; 人材育成

本研究は人工呼吸器管理を含む医療的ケアを要する子どもを支える学校看護師のガイドブック作成と活用を通して、学校看護師の人材育成を目指すことを目的としている。令和4年度は主に、人工呼吸器管理を行っている学校への訪問、教員や看護師のヒアリングを行った。また、学校において、看護師への人材育成を行っている医師や看護師とのガイドブック作成へのヒアリングを行っている。今年度は、医療的ケア児が在籍する学校長、看護師へアンケート調査、インタビュー調査を実施し、ガイドブックの素案を作成する。ガイドブックを、学校看護師や教員へ活用してもらい、妥当性と有効性について評価を行う。

This study aims to provide guidance for the management of artificial respirators, including the development and utilization of medical equipment and the training of school nurses. In 2004, the Ministry of Education and the Ministry of Artificial Respirator Management conducted a series of visits to schools, teachers and nurses. The training of doctors and nurses in schools, schools and nursing schools is an important part of the training process. This year, the school principal and nurse of the medical school are responsible for the investigation, implementation and preparation of the medical examination. The school nurse and teacher are responsible for the use of the teacher, the appropriateness and the effectiveness of the teacher.