The comparative study of the eugenics in the U.K. and Japan in the 19th and 20th century: focusing on genius, madness, disabilities and artistic abilities in the modern industrial society
The comparative study of the eugenics in the U.K. and Japan in the 19th and 20th century: focusing on genius, madness, disabilities and artistic abilities in the modern industrial society
19、20世纪英日优生学比较研究：关注现代工业社会中的天才、疯狂、残疾与艺术能力
批准号：
26370098
负责人：
IKEGAME Naoko
金额：
$2.83万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2014
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2014-04-01 至 2017-03-31
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インクルーシブ教育システムの構築と芸術
构建包容性教育体系和艺术
构建包容性教育体系和艺术
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
秋田公立美術大学美術教育センター研究活動報
影响因子：
--
作者：
[滝澤克彦, 荒井幸康, 芝山 豊, 都馬バイカル, 滝澤克彦, 芝山 豊, Shibayama Yutaka, 滝澤克彦, バイカル, 荒井幸康, 滝澤克彦, 芝山 豊, 都馬バイカル, 芝山 豊, 荒井幸康, 都馬バイカル, 都馬バイカル, 滝澤克彦, 芝山 豊, 滝澤克彦, 荒井幸康, 芝山豊, 江島尚俊, 三浦周, 三浦周, 安中尚史, 安中尚史, 三浦周, 江島尚俊, 大江満ほか, 星野英紀, 安中尚史ほか, 星野英紀, Fuyuko Fukunaka, Fuyuko Fukunaka, Fuyuko Fukunaka, 福中冬子, Fuyuko Fukunaka, Fuyuko FUKUNAKA, Fuyuko FUKUNAKA, 福中冬子, 北田信, 北田 信, 増田展大, 北田信, 岩城覚久, 田中多佳子, 北田信, 前川修, 増田展大, 岩城覚久, 関沢和泉, 前川修, 関沢和泉, 前川修, 増田展大, 関沢和泉, 前川修, 関沢和泉, 池亀直子, 池亀直子]
通讯作者：
池亀直子
特別支援学校と美術大学の連携による地域特化型交流学習の取組
通过特殊需要学校和艺术大学之间的合作开展针对社区的交流学习计划
通过特殊需要学校和艺术大学之间的合作开展针对社区的交流学习计划
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
--
作者：
[三宅博子, 長津結一郎, 井尻貴子, 長野順子（共著）, 北島珠水・池亀直子]
通讯作者：
北島珠水・池亀直子
芸術表現を媒介とした知的障害児の生活環境の理解ー大学生と特別支援学校中学部生徒による交流からー
通过艺术表达了解智障儿童的生存环境 - 来自特殊学校大学生与初中生的互动 -
通过艺术表达了解智障儿童的生存环境 - 来自特殊学校大学生与初中生的互动 -
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
こども環境学研究
影响因子：
--
作者：
[滝澤克彦, 荒井幸康, 芝山 豊, 都馬バイカル, 滝澤克彦, 芝山 豊, Shibayama Yutaka, 滝澤克彦, バイカル, 荒井幸康, 滝澤克彦, 芝山 豊, 都馬バイカル, 芝山 豊, 荒井幸康, 都馬バイカル, 都馬バイカル, 滝澤克彦, 芝山 豊, 滝澤克彦, 荒井幸康, 芝山豊, 江島尚俊, 三浦周, 三浦周, 安中尚史, 安中尚史, 三浦周, 江島尚俊, 大江満ほか, 星野英紀, 安中尚史ほか, 星野英紀, Fuyuko Fukunaka, Fuyuko Fukunaka, Fuyuko Fukunaka, 福中冬子, Fuyuko Fukunaka, Fuyuko FUKUNAKA, Fuyuko FUKUNAKA, 福中冬子, 北田信, 北田 信, 増田展大, 北田信, 岩城覚久, 田中多佳子, 北田信, 前川修, 増田展大, 岩城覚久, 関沢和泉, 前川修, 関沢和泉, 前川修, 増田展大, 関沢和泉, 前川修, 関沢和泉, 池亀直子]
通讯作者：
池亀直子
アートワークショップを通した「出会い」から「理解」へ―保育園児と特別支援学校生徒の交流事例から―
通过艺术工作坊从“相遇”到“理解” - 保育园儿童与特殊学校学生互动实例 -
通过艺术工作坊从“相遇”到“理解” - 保育园儿童与特殊学校学生互动实例 -
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
[滝澤克彦, 荒井幸康, 芝山 豊, 都馬バイカル, 滝澤克彦, 芝山 豊, Shibayama Yutaka, 滝澤克彦, バイカル, 荒井幸康, 滝澤克彦, 芝山 豊, 都馬バイカル, 芝山 豊, 荒井幸康, 都馬バイカル, 都馬バイカル, 滝澤克彦, 芝山 豊, 滝澤克彦, 荒井幸康, 芝山豊, 江島尚俊, 三浦周, 三浦周, 安中尚史, 安中尚史, 三浦周, 江島尚俊, 大江満ほか, 星野英紀, 安中尚史ほか, 星野英紀, Fuyuko Fukunaka, Fuyuko Fukunaka, Fuyuko Fukunaka, 福中冬子, Fuyuko Fukunaka, Fuyuko FUKUNAKA, Fuyuko FUKUNAKA, 福中冬子, 北田信, 北田 信, 増田展大, 北田信, 岩城覚久, 田中多佳子, 北田信, 前川修, 増田展大, 岩城覚久, 関沢和泉, 前川修, 関沢和泉, 前川修, 増田展大, 関沢和泉, 前川修, 関沢和泉, 池亀直子, 池亀直子, Hiroko Miyake, Hiroko Miyake, 長野順子, 池亀直子・北島珠水]
通讯作者：
池亀直子・北島珠水
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