非英語母語話者作文に対する頑健な解析手法と英語論文自動添削への応用に関する研究
非英语母语作文稳健分析方法研究及其在英语试卷自动批改中的应用
基本信息
- 批准号:13J09645
- 负责人:
- 金额:$ 0.58万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for JSPS Fellows
- 财政年份:2013
- 资助国家:日本
- 起止时间:2013 至 无数据
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
特別研究員としての期間、以下の主に2つの課題に取り組んだ。1. 英語学習者に対する多肢選択問題の自動生成本課題では、英語学習者の語彙知識を測定するための多肢選択問題を自動で生成する新しい方法を提案した。具体的には英語学習者の作文コーパス(データ)であるLang-8コーパスから、実際に学習者が間違えた単語対をもとに、文脈に応じた錯乱肢(正解ではないが学習者を惑わせる選択肢)を抽出するという方法である。生成された問題に対する客観的な評価指標である「信頼性(複数の正答が生成されないこと)」及び「妥当性(学習者の英語能力に応じた正答率になること)」において、提案手法は従来手法に比べて高くなることを示した。この成果は、計算言語学・自然言語処理分野での国際会議であるAnnual Meeting of the Association for Computational Linguisticsに採択された。(採択率24%)2. 外国語学習者作文に対する誤り訂正および、学習者の母語推定上記1と並行して、外国語学習者作文に対する誤り訂正および、学習者の母語推定に関する課題にも取り組んだ。それらの成果については下記の通り国際ワークショップ(2件)へ共著として貢献した。以上のような取り組みを行って来たが、これらは本研究課題である「非英語母語話者作文に対する頑健な解析手法と英語論文自動添削への応用に関する研究」の一部分に過ぎず、現状で十分な成果が出ているとは言えない。本課題については、学振辞退後も留学先において引き続き自身の研究課題の1つとして継続していく予定であり、今後の進展を見守っていただければ幸いである。
During the period of special research, the following two main topics were selected. 1. This paper proposes a new method for automatic generation of multiple-limb selection problem for English learners. The concrete problem is that English learners 'composition is not easy to solve, but the learners' composition is easy to solve. The evaluation index of the generation problem is "reliability" and "appropriateness", and the proposal method is higher than that of the generation problem. The results of this work were presented at the Annual Meeting of the Association for Computational Linguistics. (24%)2. Error correction in foreign language learner's composition, estimation of learner's mother tongue, error correction in foreign language learner's composition, estimation of learner's mother tongue The results of the study were recorded in the international journal (2 pieces) and contributed to the study. The above research topic is a part of the research on non-native English speaker composition analysis techniques and automatic addition of English papers. This topic is about the future progress of the project.
项目成果
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专利数量(0)
Discriminative Approach to Fill-in-the-Blank Quiz Generation for Language Learners
- DOI:
- 发表时间:2013-08
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Keisuke Sakaguchi;Yuki Arase;Mamoru Komachi
- 通讯作者:Keisuke Sakaguchi;Yuki Arase;Mamoru Komachi
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