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乳児と養育者の唱和にみる音楽の発達的起源

从婴儿及其护理人员的歌声中可以看出音乐的发展起源

基本信息

批准号：
13J40207
负责人：
嶋田容子
金额：
$ 2.15万
依托单位：
Doshisha University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
财政年份：
2013
资助国家：
日本
起止时间：
2013-04-01 至 2018-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

生後18ヶ月・24ヶ月児における他者との唱和（本研究では互いの声を積極的に重複させることを唱和とする）について、前年度に引き続き実験をおこなった。自由遊びの中で大人が乳幼児に声を重複させる条件と交替で応答する条件を設定し、それぞれの条件における乳幼児の発声パターンと表出された行動を分析した。重複条件では、音楽的要素を含む行動（リズミカルな反復・バンギングなど）が多くみられた。交代条件では、社会的働きかけ（リーチング、共同注意の乳幼児による開始、言語発話等）が多くみられた。4ヶ月児・12ヶ月児ではそのような条件の有意差はみられず、生後18ヶ月以降に現れる特徴と考えられた。生後18ヶ月以降に重複を許容する音声コミュニケーションの形式を理解する可能性が示唆された。次に保育施設において、唱和に類するコミュニケーションの観察をおこなった。多人数の乳幼児が過ごす保育施設では音環境にばらつきがあり、唱和のような音声コミュニケーションが音環境に関連する可能性が考えられた。そこで、音環境の詳細な評価と、それぞれの環境における唱和等の音声コミュニケーションの関連に焦点を当てて調査をおこなった。騒音計を用いて保育活動中の保育室の音圧レベルを測定し、音圧が特に高くなった場合におこなわれていた音声コミュニケーションを録音から分析した。その結果、複数の園で、音圧レベルが110回を上回る場合があり、その回数には園によって差があった。音圧レベルの高い音は高頻度で「多人数混在音声」によるものであり、唱和のような音声コミュニケーションが難しい状況であった。音環境により、利用可能な音声コミュニケーションの種類が異なる可能性が示唆された。

On the 24th of the 18th month after his birth, she asked others to sing in harmony (in this study, she sang in an active way), and introduced her in the previous year. The sound of breast-feeding babies in the free environment indicates the behavior analysis of breast-feeding babies by alternately answering the settings of conditions and conditions. The elements of repetitive conditionals and sounds include multiple actions (negative actions). The conditions of explanation, social conflicts, common attention to the beginning of breast-and-child care, words, etc.) do not pay attention to the beginning of breast-and-child care. In the 12th month of the month, the conditions were intentionally poor, and in the 18th month after birth, there was a special examination of the condition. Eighteen months after his birth, he expressed his instigation in the form of an understanding of the possibility in the form of weight, tolerance, sound and sound. In the second stage of conservation and construction, there are several types of music, singing and singing, and so on. A large number of young children do not know how to listen to the sound in the environment, sing and sing in the environment of conservation and construction. The sound, sound and sound of the environment should be the focus of the attention of the audience. In the middle of the conservation activity, the sound meter is used to measure the sound of the nursery, the sound of the baby, the sound of the sound, the sound. The results, the number of complex numbers, the number of copies, the results, the number of complex numbers, the number of copies, the number of copies, the number of errors. There are so many people mixed in the sound, singing and singing, the sound is in the same condition. The sound environment is not good enough, and the possibility of instigating it is indicated by the possibility that the sound environment may be affected.

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

自閉症スペクトラム児における私的言語の音声パターン

自闭症谱系儿童的私人语言的言语模式。

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
0
作者：
嶋田容子;嶋田容子;嶋田容子;嶋田容子;嶋田容子;嶋田容子，船曳康子
通讯作者：
嶋田容子，船曳康子

赤ちゃんの耳の仕組みを知ろう

了解宝宝的耳朵如何工作

DOI：
发表时间：
2014
期刊：
保育ナビ
影响因子：
0
作者：
Saji;N.,Oishi;M.;Asano;M.,& Imai;M.;佐治伸郎;嶋田容子，志村洋子，小西行郎;嶋田容子，百成聡子，常光葉月，宮嵜麻衣;嶋田容子;嶋田容子;志村洋子・嶋田容子・石川眞佐江・小西行郎;嶋田容子;嶋田容子
通讯作者：
嶋田容子

Infants' monologue as a precursor of singing. In Y. Nakajima & D. Hirsh (Eds.), Between Perception and Language.

婴儿的独白是歌唱的前身。