INDIVIDUAL FACULTY SCHOLAR AWARD
个人教师学者奖
基本信息
- 批准号:2287559
- 负责人:
- 金额:--
- 依托单位:
- 依托单位国家:美国
- 项目类别:
- 财政年份:1992
- 资助国家:美国
- 起止时间:1992-09-30 至 1995-06-30
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
JOSEPH J ZEALBERG其他文献
JOSEPH J ZEALBERG的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('JOSEPH J ZEALBERG', 18)}}的其他基金
相似海外基金
Collaborative Research: Increasing Inclusion and Equity of Minoritized STEM Faculty: Examining the Role of Epistemic Exclusion in Scholar(ly) Evaluation Practices
合作研究:增加少数 STEM 教师的包容性和公平性:检验认知排斥在学者评估实践中的作用
- 批准号:
2300166 - 财政年份:2023
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Continuing Grant
Collaborative Research: Increasing Inclusion and Equity of Minoritized STEM Faculty: Examining the Role of Epistemic Exclusion in Scholar(ly) Evaluation Practices
合作研究:增加少数 STEM 教师的包容性和公平性:检验认知排斥在学者评估实践中的作用
- 批准号:
2300165 - 财政年份:2023
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Continuing Grant
Collaborative Research: Increasing Inclusion and Equity of Minoritized STEM Faculty: Examining the Role of Epistemic Exclusion in Scholar(ly) Evaluation Practices
合作研究:增加少数 STEM 教师的包容性和公平性:检验认知排斥在学者评估实践中的作用
- 批准号:
2300164 - 财政年份:2023
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Continuing Grant
Harvard-SDM/Forsyth Scholar/Faculty Development Program
哈佛-SDM/福赛思学者/教师发展计划
- 批准号:
6645428 - 财政年份:2002
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Harvard-SDM/Forsyth Scholar/Faculty Development Program
哈佛-SDM/福赛思学者/教师发展计划
- 批准号:
6946804 - 财政年份:2002
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Harvard-SDM/Forsyth Scholar/Faculty Development Program
哈佛-SDM/福赛思学者/教师发展计划
- 批准号:
6896024 - 财政年份:2002
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Harvard-SDM/Forsyth Scholar/Faculty Development Program
哈佛-SDM/福赛思学者/教师发展计划
- 批准号:
7081394 - 财政年份:2002
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Harvard-SDM/Forsyth Scholar/Faculty Development Program
哈佛-SDM/福赛思学者/教师发展计划
- 批准号:
6785422 - 财政年份:2002
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Harvard-SDM/Forsyth Scholar/Faculty Development Program
哈佛-SDM/福赛思学者/教师发展计划
- 批准号:
6459413 - 财政年份:2002
- 资助金额:
-- - 项目类别: