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Student Voice and Participation in Schools and Secure Settings for Young People
学生的声音和参与学校以及年轻人的安全环境
基本信息
- 批准号：ES/G045615/1
- 负责人：
- 金额：$ 7.62万
- 依托单位：
- 依托单位国家：英国
- 项目类别：Fellowship
- 财政年份：2009
- 资助国家：英国
- 起止时间：2009 至 无数据
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
Abstracts are not currently available in GtR for all funded research. This is normally because the abstract was not required at the time of proposal submission, but may be because it included sensitive information such as personal details.
目前GtR中并没有所有资助研究的摘要。这通常是因为在提交提案时不需要摘要，但也可能是因为摘要中包含个人详细信息等敏感信息。
项目成果
期刊论文数量（7）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
International Encyclopedia of Education
国际教育百科全书
- DOI：10.1016/b978-0-08-044894-7.00458-9
- 发表时间：2010
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Lanskey C
- 通讯作者：Lanskey C
Promise or Compromise? Education for Young People in Secure Institutions in England
承诺还是妥协？
- DOI：10.1177/1473225410394286
- 发表时间：2011
- 期刊：
- 影响因子：1.4
- 作者：Lanskey C
- 通讯作者：Lanskey C
Children and Their Education in Secure Accommodation
儿童及其在安全住宿中的教育
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Lanskey, C.
- 通讯作者：Lanskey, C.
Formal and informal learning in custodial settings for young people
青少年在拘留环境中的正式和非正式学习
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Lanskey, C.
- 通讯作者：Lanskey, C.
Citizenship Education in Secure Institutions
安全机构中的公民教育
- DOI：
- 发表时间：2010
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Lanskey C
- 通讯作者：Lanskey C
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Caroline Lanskey其他文献
Caroline Lanskey的其他文献
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{{ truncateString('Caroline Lanskey', 18)}}的其他基金
Long-term coping in families of released prisoners: a study of individual and family resilience
刑满释放囚犯家庭的长期应对：个人和家庭复原力研究
- 批准号：
ES/P009700/1 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 7.62万 - 项目类别：
Research Grant
相似国自然基金
基于CFHTLenS和VOICE巡天的若干弱引力透镜宇宙学研究
- 批准号：11333001
- 批准年份：2013
- 资助金额：320.0 万元
- 项目类别：重点项目
相似海外基金
Opening Spaces and Places for the Inclusion of Indigenous Knowledge, Voice and Identity: Moving Indigenous People out of the Margins
为包容土著知识、声音和身份提供开放的空间和场所：使土著人民走出边缘
- 批准号：
477924 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 7.62万 - 项目类别：
Salary Programs
Collaborative Research: Evaluating Access: How a Multi-Institutional Network Promotes Equity and Cultural Change through Expanding Student Voice
合作研究：评估访问：多机构网络如何通过扩大学生的声音来促进公平和文化变革
- 批准号：
2309310 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 7.62万 - 项目类别：
Continuing Grant
Collaborative Research: Evaluating Access: How a Multi-Institutional Network Promotes Equity and Cultural Change through Expanding Student Voice
合作研究：评估访问：多机构网络如何通过扩大学生的声音来促进公平和文化变革
- 批准号：
2309308 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 7.62万 - 项目类别：
Continuing Grant
Women's voice: A new theory for characterizing the nature of female employee behavior
女性的声音：描述女性员工行为本质的新理论
- 批准号：
24K16417 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 7.62万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
イノベーション過程におけるアイデア検証の転換とProhibitive Voiceの関係性の探索
探索创新过程中想法验证的转变与禁止性声音之间的关系
- 批准号：
24K00292 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 7.62万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Collaborative Research: Evaluating Access: How a Multi-Institutional Network Promotes Equity and Cultural Change through Expanding Student Voice
合作研究：评估访问：多机构网络如何通过扩大学生的声音来促进公平和文化变革
- 批准号：
2309309 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 7.62万 - 项目类别：
Continuing Grant
Collaborative Research: Evaluating Access: How a Multi-Institutional Network Promotes Equity and Cultural Change through Expanding Student Voice
合作研究：评估访问：多机构网络如何通过扩大学生的声音来促进公平和文化变革
- 批准号：
2309311 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 7.62万 - 项目类别：
Continuing Grant
Acoustic parametric modeling of laryngeal voice quality
喉部语音质量的声学参数化建模
- 批准号：
24K15013 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 7.62万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Kawaii Vocalics: Modelling Reactions to "Cute" Voice Phenomena in Interactive Agents
Kawaii Vocalics：在交互式代理中模拟对“可爱”语音现象的反应
- 批准号：
24K02972 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 7.62万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
YWSUD: Enhancing the voice of young women journeying through and beyond problematic substance use: Reverse innovation insights from India to the UK
YWSUD：增强年轻女性在经历和超越有问题的物质使用过程中的声音：从印度到英国的逆向创新见解
- 批准号：
EP/Y027655/1 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 7.62万 - 项目类别：
Fellowship