USING COMPUTERS TO VISUALIZE MATHEMATICAL CONCEPTS

使用计算机可视化数学概念

• 批准号: 6456676
• 负责人: BRUCE COHEN
• 金额: $ 27.32万
• 依托单位: UNIVERSITY OF CALIFORNIA, SAN FRANCISCO
• 依托单位国家: 美国
• 财政年份: 2001
• 资助国家: 美国
• 起止时间: 2001-07-01 至 2003-08-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://reporter.nih.gov/project-details/6456676
• 关键词: biomedical resource; computers; education; informatics; statistics /biometry; technology /technique

I use computers to give high school students insights into mathematical ideas. Computer graphics provide students unique ways to visualize and manipulate mathematical objects (e.g., graphs and geometric objects). Computer graphics also present wonderful motivation for exploring mathematical ideas. The real-time manipulation facilities of MidasPlus offers incentives to my students to study matrix representations of coordinate transformations.

我用电脑让高中生了解 数学思想 计算机图形学为学生提供了独特的方法， 可视化和操纵数学对象（例如，图表和 几何对象）。 计算机图形也呈现出精彩的 探索数学思想的动机。 实时 MidasPlus的操作设施为我的学生提供了激励 学习坐标变换的矩阵表示。