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NATIONAL RESEARCH CENTER ON LEARNING DISABILITIES
国家学习障碍研究中心
基本信息
- 批准号：6948324
- 负责人：
- 金额：$ 12.19万
- 依托单位：
- 依托单位国家：美国
- 项目类别：
- 财政年份：2004
- 资助国家：美国
- 起止时间：2004-07-01 至 2009-06-30
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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{{ truncateString('Doug Fuchs', 18)}}的其他基金
Understanding Word-Reading & Calculations Comorbid Learning Disabilities
理解单词阅读
- 批准号：
10011936 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 12.19万 - 项目类别：
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10470017 - 财政年份：2019
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Understanding Word-Reading & Calculations Comorbid Learning Disabilities
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- 批准号：
10190982 - 财政年份：2019
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$ 12.19万 - 项目类别：
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- 批准号：
10673989 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 12.19万 - 项目类别：
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8044066 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 12.19万 - 项目类别：
Using RTI to address Risk, Providing Prevention,& Identifying Reading Disability
使用 RTI 解决风险、提供预防、
- 批准号：
8225164 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 12.19万 - 项目类别：
Using RTI to address Risk, Providing Prevention, & Identifying Reading Disability
使用 RTI 解决风险、提供预防、
- 批准号：
8434157 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 12.19万 - 项目类别：
RTI for Determining Risk, Providing Prevention, and Identifying Reading Disabilit
RTI 用于确定风险、提供预防和识别阅读障碍
- 批准号：
7764759 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 12.19万 - 项目类别：
IDENTIFYING AND PROMOTING OUTCOMES FOR STUDENTS WITH DISABILITIES IN MATHEMATICAL
确定和促进数学残疾学生的成果
- 批准号：
6948325 - 财政年份：2004
- 资助金额：
$ 12.19万 - 项目类别：
相似海外基金
Risk Factors: Development African American Youth
风险因素：非洲裔美国青年的发展
- 批准号：
7084841 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 12.19万 - 项目类别：
Amelioration of Literacy Deficits in Prenatal Care
改善产前护理中的识字缺陷
- 批准号：
7136094 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 12.19万 - 项目类别：
Relations Between Early Emotion and Cognitive Processes
早期情绪与认知过程之间的关系
- 批准号：
7108067 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 12.19万 - 项目类别：
INTERGENERATIONAL BENEFITS OF EXPERIENCE CORPS: CHILDREN
体验军团的代际效益：儿童
- 批准号：
7114743 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 12.19万 - 项目类别：