Scientists and Innovators in the Schools (SITS)

学校科学家和创新者 (SITS)

基本信息

  • 批准号:
    328111-2005
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 0.78万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    加拿大
  • 项目类别:
    PromoScience
  • 财政年份:
    2005
  • 资助国家:
    加拿大
  • 起止时间:
    2005-01-01 至 2006-12-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

No summary - Aucun sommaire
没有总结 - Aucun sommaire

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

Ryall, Patrick其他文献

Ryall, Patrick的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('Ryall, Patrick', 18)}}的其他基金

Scientists and Innovators in the Schools, Climate Change Action Pack
学校里的科学家和创新者,气候变化行动包
  • 批准号:
    419562-2011
  • 财政年份:
    2011
  • 资助金额:
    $ 0.78万
  • 项目类别:
    PromoScience
Scientists and innovators in the classroom.
课堂上的科学家和创新者。
  • 批准号:
    372434-2008
  • 财政年份:
    2010
  • 资助金额:
    $ 0.78万
  • 项目类别:
    PromoScience
Scientists and innovators in the classroom.
课堂上的科学家和创新者。
  • 批准号:
    372434-2008
  • 财政年份:
    2009
  • 资助金额:
    $ 0.78万
  • 项目类别:
    PromoScience
Scientists and innovators in the classroom.
课堂上的科学家和创新者。
  • 批准号:
    372434-2008
  • 财政年份:
    2008
  • 资助金额:
    $ 0.78万
  • 项目类别:
    PromoScience
Scientists and Innovators in the Schools (SITS)
学校科学家和创新者 (SITS)
  • 批准号:
    328111-2005
  • 财政年份:
    2007
  • 资助金额:
    $ 0.78万
  • 项目类别:
    PromoScience
Scientists and Innovators in the Schools (SITS)
学校科学家和创新者 (SITS)
  • 批准号:
    328111-2005
  • 财政年份:
    2006
  • 资助金额:
    $ 0.78万
  • 项目类别:
    PromoScience
A gravity study of the Liscomb Complex and areas south towards the coast
对利斯科姆综合体和以南海岸地区的重力研究
  • 批准号:
    101210-1990
  • 财政年份:
    1991
  • 资助金额:
    $ 0.78万
  • 项目类别:
    Collaborative Research and Development Grants - Government (H)

相似海外基金

Scientists and Innovators in the Schools, Climate Change Action Pack
学校里的科学家和创新者,气候变化行动包
  • 批准号:
    419562-2011
  • 财政年份:
    2013
  • 资助金额:
    $ 0.78万
  • 项目类别:
    PromoScience
Scientists and Innovators in the Schools, Climate Change Action Pack
学校里的科学家和创新者,气候变化行动包
  • 批准号:
    419562-2011
  • 财政年份:
    2012
  • 资助金额:
    $ 0.78万
  • 项目类别:
    PromoScience
Scientists and Innovators in the Schools, Climate Change Action Pack
学校里的科学家和创新者,气候变化行动包
  • 批准号:
    419562-2011
  • 财政年份:
    2011
  • 资助金额:
    $ 0.78万
  • 项目类别:
    PromoScience
Innovators in the Schools (IITS)
学校创新者 (IITS)
  • 批准号:
    403132-2010
  • 财政年份:
    2010
  • 资助金额:
    $ 0.78万
  • 项目类别:
    PromoScience
Innovators in the schools (IITS)
学校创新者 (IITS)
  • 批准号:
    356605-2007
  • 财政年份:
    2009
  • 资助金额:
    $ 0.78万
  • 项目类别:
    PromoScience
Innovators in the schools (IITS)
学校创新者 (IITS)
  • 批准号:
    356605-2007
  • 财政年份:
    2008
  • 资助金额:
    $ 0.78万
  • 项目类别:
    PromoScience
Innovators in the Schools
学校的创新者
  • 批准号:
    328123-2005
  • 财政年份:
    2007
  • 资助金额:
    $ 0.78万
  • 项目类别:
    PromoScience
Scientists and Innovators in the Schools (SITS)
学校科学家和创新者 (SITS)
  • 批准号:
    328111-2005
  • 财政年份:
    2007
  • 资助金额:
    $ 0.78万
  • 项目类别:
    PromoScience
Innovators in the schools (IITS)
学校创新者 (IITS)
  • 批准号:
    356605-2007
  • 财政年份:
    2007
  • 资助金额:
    $ 0.78万
  • 项目类别:
    PromoScience
Scientists and Innovators in the Schools (SITS)
学校科学家和创新者 (SITS)
  • 批准号:
    328111-2005
  • 财政年份:
    2006
  • 资助金额:
    $ 0.78万
  • 项目类别:
    PromoScience
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了