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A study of the hydraulics of nature-like fishways

A study of the hydraulics of nature-like fishways
仿自然鱼道水力学研究
批准号：
170246-2008
负责人：
Kells, James
金额：
$1.31万
依托单位：
University of Saskatchewan
依托单位国家：
加拿大
项目类别：
Discovery Grants Program - Individual
财政年份：
2008
资助国家：
加拿大
项目状态：
已结题
起止时间：
2008-01-01 至 2009-12-31
来源：
https://www.nserc-crsng.gc.ca/ase-oro/Details-Detailles_eng.asp?id=391971
关键词：
studyhydraulicsnaturelikefishways

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
鱼类在溪流中自由移动的能力对它们的长期生存至关重要。通过迁徙，它们能够到达合适的产卵地、食物来源和保护它们免受捕食者侵害的地点。除其他外，维持健康的鱼类种群对可持续发展至关重要。在鱼类洄游受阻的地方，例如水坝或堰，必须兴建鱼类通道设施。一种新兴的鱼类通道技术是类似自然的鱼道。
英文摘要
The ability of fish to move freely within a stream is critical to their long-term survival. Through migration, they are able to access suitable spawning grounds, food sources and sites offering protection from predators. Among other, the maintenance of a healthy fish population is important for sustainable development. Where blockages to fish migration occur, such as at dams or weirs, it is important that fish passage facilities be constructed. An emerging approach to fish passage technology is the nature-like fishway.
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A study of the hydraulics of nature-like fishways
  • 批准号：
    170246-2008
  • 项目类别：
    Discovery Grants Program - Individual
  • 资助金额：
    $1.31万
  • 财政年份：
    2014
  • 负责人：
    Kells, James
  • 依托单位：
    University of Saskatchewan
A study of the hydraulics of nature-like fishways
  • 批准号：
    170246-2008
  • 项目类别：
    Discovery Grants Program - Individual
  • 资助金额：
    $1.31万
  • 财政年份：
    2013
  • 负责人：
    Kells, James
  • 依托单位：
    University of Saskatchewan
A study of the hydraulics of nature-like fishways
  • 批准号：
    170246-2008
  • 项目类别：
    Discovery Grants Program - Individual
  • 资助金额：
    $1.31万
  • 财政年份：
    2010
  • 负责人：
    Kells, James
  • 依托单位：
    University of Saskatchewan
A study of the hydraulics of nature-like fishways
  • 批准号：
    170246-2008
  • 项目类别：
    Discovery Grants Program - Individual
  • 资助金额：
    $1.31万
  • 财政年份：
    2009
  • 负责人：
    Kells, James
  • 依托单位：
    University of Saskatchewan
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