Caméra numérique pour microscope électronique

这一要求是为了提高UdeM同一部门的5名研究人员对电子显微镜的利用效率，而不是为了获得CRSNG的补助金，因此，这五个部门每年都提出这一要求。 本文通过电子显微镜（ME）研究：（1）脑神经元终末的超微结构，了解这一双重神经传递在神经连接形成中的作用;（2）隐性分子在神经元内的亚细胞定位、神经元内神经连接的维持和可塑性;（3）对成年脑神经发生的生理活动和认知活动具有辅助作用的细胞和分子机制; 4）细胞质中蛋白质MAP 2和tau对神经元极化和胞质细胞器形态学的贡献，5）胚胎后卵巢上皮内陷窝连接的定位，以及与化学突触发育相关的成熟性进化。这些研究项目迫切需要对ME的数百万个图像进行分析和研究，以重建三维结构（轴索静脉曲张、突触三联体、神经细胞器、神经纤维细胞、腔隙和突触连接）。在没有数字摄像机的情况下，项目的实现是一种妥协，就像蒙特公司对影响五个实验室的三个生产率的我的结果进行分析一样。此外，它也不可能进行三维重建，这是不可或缺的，也不可能在最好的科学期刊上发表这种结果。 实际上，这种情况也会延长学生的培养时间。 La disponibilité de la caméra permettra Au contraire d'amélibrary la formation d'Au moins 27 PHQ，tout en considerisant les collaborations déjà existantes entre les cinq laboratoires.

Cette demande vise l'acquisition d'une caméra numérique, en vue d'une utilisation efficace du microscope électronique par 5 chercheurs d'un même département de l'UdeM, dont quatre détiennent déjà une subvention du CRSNG et le cinquième soumet une telle demande cette année. Ces chercheurs ont recours à la microscopie électronique (ME) pour étudier: 1) l'ultrastructure des terminaisons nerveuses des neurones du cerveau qui utilisent deux transmetteurs, la sérotonine et le glutamate, afin de comprendre le rôle de cette double neurotransmission dans la formation des connexions nerveuses; 2) la localisation subcellulaire de molécules impliquées dans la genèse, le maintien et la plasticité des connexions nerveuses dans le cerveau; 3) les mécanismes cellulaires et moléculaires qui sous-tendent les effets de l'activité physique et de l'activité cognitive sur la neurogenèse hippocampique dans le cerveau adulte; 4) la contribution des protéines du cytosquelette, MAP2 et tau, à l'établissement de la polarité neuronale et la morphogénèse des organelles cytoplasmiques, et 5) la localisation des jonctions lacunaires dans la moelle épinière du poisson zébré embryonnaire puis larvaire, et leur évolution jusqu'à maturité en relation avec le développement des synapses chimiques. Ces projets exigent la saisie et l'analyse de milliers d'images de ME ainsi que des reconstructions tridimensionnelles des éléments à l'étude (varicosités axonales, triades synaptiques, organites, cellules de la lignée neurogénique, jonctions lacunaires et synapses). Sans caméra numérique, la réalisation des projets se trouvera compromise, comme le montrent déjà les retards d'analyse des résultats de ME qui affectent la productivité de trois des cinq laboratoires. De plus, il sera impossible de procéder aux reconstructions tridimensionnelles, pourtant indispensables, ne serait-ce que pour publier ce type de résultats dans les meilleurs journaux scientifiques. Les délais actuels entrainent aussi une prolongation indue de la durée de formation des étudiants. La disponibilité de la caméra permettra au contraire d'améliorer la formation d'au moins 27 PHQ, tout en favorisant les collaborations déjà existantes entre les cinq laboratoires.