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Longitudinal Associations between Cyber Victimization and School Climate

Longitudinal Associations between Cyber Victimization and School Climate
网络受害与学校氛围之间的纵向关联
批准号：
343544
负责人：
Holfeld Brett
金额：
$0.18万
依托单位：
University of Victoria (British Columbia)
依托单位国家：
加拿大
项目类别：
财政年份：
2016
资助国家：
加拿大
项目状态：
已结题
起止时间：
2016-01-01 至 2017-01-01
来源：
https://webapps.cihr-irsc.gc.ca/decisions/p/project_details.html?applId=343544&lang=en
关键词：
Ics Travel Awards

项目摘要

项目成果

Holfeld Brett的其他基金

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中文摘要
翻译
安全和支持性的学习环境与儿童在学校的积极经历有关，包括减少传统受害的经历。然而，在学校背景下，网络受害的影响和发展
英文摘要
Safe and supportive learning environments are associated with positive experiences for children at school, including reduced experiences with traditional victimization. However, the impact and development of cyber victimization within the school context i
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会议论文
The Effect of Social Support on Cyber Bullying Victimization and Psychological Distress