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Introducing Temporal Transforms to Students via Programming
通过编程向学生介绍时间变换
基本信息
- 批准号：534947-2019
- 负责人：
- 金额：$ 2.55万
- 依托单位：
- 依托单位国家：加拿大
- 项目类别：Alexander Graham Bell Canada Graduate Scholarships - Doctoral
- 财政年份：2019
- 资助国家：加拿大
- 起止时间：2019-01-01 至 2020-12-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
Human Computer Interaction, Type Theory, Functional Programming, Education, Developmental Psychology
人机交互，类型理论，函数式编程，教育，发展心理学
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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Aubin, Sean其他文献
Improving With Practice: A Neural Model of Mathematical Development
- DOI：
10.1111/tops.12242 - 发表时间：
2017-01-01 - 期刊：
- 影响因子：3
- 作者：
Aubin, Sean;Voelker, Aaron R.;Eliasmith, Chris - 通讯作者：
Eliasmith, Chris
Aubin, Sean的其他文献
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Introducing Temporal Transforms to Students via Programming
通过编程向学生介绍时间变换
- 批准号：
534947-2019 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.55万 - 项目类别：
Alexander Graham Bell Canada Graduate Scholarships - Doctoral
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- 资助金额：
$ 2.55万 - 项目类别：
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Large-scale neural modeling
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- 批准号：
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- 资助金额：
$ 2.55万 - 项目类别：
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$ 2.55万 - 项目类别：
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$ 2.55万 - 项目类别：
Research Grant
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