L'assistance cognitive pour les personnes atteintes de déficits cognitifs

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Les déficits cognitifs ont des coûts humains, sociaux et économiques élevés. Les personnes ayant subi un traumatisme cranio-cérébral (TCC) et les personnes Alzheimer savent combien les déficits cognitifs peuvent bouleverser une vie. De leur côté, leurs aidants sont continuellement confrontés à l'épuisement devant la lourdeur de la tâche et la rareté des ressources. Aussi actuellement faute de systèmes d'assistance cognitive et de supervision, ces personnes doivent trop souvent quitter leur domicile pour vivre en institution. Les technologies d'assistance cognitive sont faisables, pertinentes et efficaces. Par exemple, il a été démontré que l'usage des technologies dans leur vie quotidienne par les personnes Alzheimer retarde leur institutionnalisation de 8 mois en moyenne, tout en améliorant leur bonheur, leur autonomie, leurs contacts sociaux et leur sécurité. ***Ce programme de recherche développera des assistants cognitifs dans un but de réhabilitation et/ou de compensation pour les personnes ayant des déficits cognitifs, e.g. TCC et Alzheimer. Ces assistants seront déployés dans des habitats équipés de nombreux capteurs (cuisinière intelligente, montre intelligente, détecteur de mouvements, débitmètre, microphone, RFID...) et effecteurs (écran tactile, éclairage, haut-parleur...). La préparation de repas sera l'activité principale qui sera assistée, tant au niveau de la réalisation (choix de la recette, planification, exécution et auto-vérification) que de la sécurité. Au plan informatique, plusieurs problèmes doivent être résolus. Tout d'abord, l'assistant construit et fait évoluer un plan personnalisé d'intervention cognitive. Pour cela, il choisit et structure les outils et les stratégies de réhabilitation et de compensation les mieux adaptés au contexte et à la personne en s'appuyant sur les meilleures pratiques d'assistance fondée sur des données probantes. Ce plan permet d'identifier et d'anticiper les situations potentiellement problématiques et de décider de l'assistance à donner concrètement. Une intervention est ensuite concrétisée par la transformation de séquences d'actes d'assistance en interfaces-usagers réparties dans l'habitat de la personne assistée pour entretenir avec elle un dialogue continu et cohérent. Pour décider et agir, l'assistant interroge et raisonne sur le contexte (profil cognitif et préférences de l'usager, localisation, capteurs et effecteurs disponibles, état des capteurs...) à l'aide d'ontologies. La reconnaissance d'activités et la reconnaissance des émotions produisent des connaissance de haut niveau à partir des données recueillies par les capteurs. Finalement l'assistance à la préparation de repas ne vient pas seule. Il faut faire l'épicerie, s'assurer de l'adoption de comportements sécuritaires donnant ainsi lieu à autant d'assistants cognitifs qui doivent se coordonner pour interagir avec le résident. **