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Optimizing Language Learning through Content-Driven Machine Learning
通过内容驱动的机器学习优化语言学习
基本信息
- 批准号：DGECR-2020-00074
- 负责人：
- 金额：$ 0.91万
- 依托单位：
- 依托单位国家：加拿大
- 项目类别：Discovery Launch Supplement
- 财政年份：2020
- 资助国家：加拿大
- 起止时间：2020-01-01 至 2021-12-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
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项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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- 作者：
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Johns, Brendan其他文献
Using big data to understand bilingual performance in semantic fluency: Findings from the Canadian Longitudinal Study on Aging.
- DOI：
10.1371/journal.pone.0277660 - 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：3.7
- 作者：
Taler, Vanessa;Johns, Brendan - 通讯作者：
Johns, Brendan
Johns, Brendan的其他文献
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- 作者：
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{{ truncateString('Johns, Brendan', 18)}}的其他基金
Optimizing Language Learning through Content-Driven Machine Learning
通过内容驱动的机器学习优化语言学习
- 批准号：
RGPIN-2020-04727 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.91万 - 项目类别：
Discovery Grants Program - Individual
Optimizing Language Learning through Content-Driven Machine Learning
通过内容驱动的机器学习优化语言学习
- 批准号：
RGPIN-2020-04727 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 0.91万 - 项目类别：
Discovery Grants Program - Individual
Optimizing Language Learning through Content-Driven Machine Learning
通过内容驱动的机器学习优化语言学习
- 批准号：
RGPIN-2020-04727 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 0.91万 - 项目类别：
Discovery Grants Program - Individual
Understanding Belief Change with Semantic Modeling
通过语义建模理解信念变化
- 批准号：
438775-2013 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 0.91万 - 项目类别：
Postdoctoral Fellowships
Understanding Belief Change with Semantic Modeling
通过语义建模理解信念变化
- 批准号：
438775-2013 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 0.91万 - 项目类别：
Postdoctoral Fellowships
The role of attention in word learning
注意力在单词学习中的作用
- 批准号：
374149-2009 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 0.91万 - 项目类别：
Postgraduate Scholarships - Doctoral
The role of attention in word learning
注意力在单词学习中的作用
- 批准号：
374149-2009 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 0.91万 - 项目类别：
Postgraduate Scholarships - Doctoral
The role of attention in word learning
注意力在单词学习中的作用
- 批准号：
374149-2009 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 0.91万 - 项目类别：
Postgraduate Scholarships - Doctoral
Retrieval from holographic memory
从全息存储器中检索
- 批准号：
352122-2007 - 财政年份：2007
- 资助金额：
$ 0.91万 - 项目类别：
University Undergraduate Student Research Awards
相似海外基金
SBIR Phase II: Intelligent Language Learning Environment
SBIR第二阶段：智能语言学习环境
- 批准号：
2335265 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.91万 - 项目类别：
Cooperative Agreement
Combining eye-tracking and comparative judgments to identify proficiency differences for more effective language learning
结合眼动追踪和比较判断来识别熟练程度差异，以实现更有效的语言学习
- 批准号：
24K16140 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
The development and evaluation of a digital role playing game (RPG) as a tool to support foreign language learning
作为支持外语学习工具的数字角色扮演游戏（RPG）的开发和评估
- 批准号：
24K04095 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Investigating the potential for developing self-regulation in foreign language learners through the use of computer-based large language models and machine learning
通过使用基于计算机的大语言模型和机器学习来调查外语学习者自我调节的潜力
- 批准号：
24K04111 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Navigating Chemical Space with Natural Language Processing and Deep Learning
利用自然语言处理和深度学习驾驭化学空间
- 批准号：
EP/Y004167/1 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.91万 - 项目类别：
Research Grant
FastMap-IMPACT: Brain mechanisms of rapid language learning: an Investigation of Memory in Patients and Ageing with Consolidation Theory
FastMap-IMPACT：快速语言学习的大脑机制：用巩固理论研究患者记忆和衰老
- 批准号：
EP/Y016815/1 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.91万 - 项目类别：
Fellowship
CAREER: Symbolic Learning with Neural Language Models
职业：使用神经语言模型进行符号学习
- 批准号：
2338833 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.91万 - 项目类别：
Continuing Grant
Research on personalization of spoken-dialogue-based computer-assisted-language-learning system
基于口语对话的计算机辅助语言学习系统的个性化研究
- 批准号：
23K24962 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
I-Corps: Translation potential of using artificial intelligence (AI) for an interactive and inclusive language-learning process designed for young children
I-Corps：使用人工智能 (AI) 为幼儿设计的交互式和包容性语言学习过程的翻译潜力
- 批准号：
2418277 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.91万 - 项目类别：
Standard Grant
Identifying the role of sensorimotor feedback as a mechanism for language learning in the first three years of life
确定感觉运动反馈作为生命前三年语言学习机制的作用
- 批准号：
EP/X042405/1 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.91万 - 项目类别：
Research Grant