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Exploring how nursing education prepares students for (trans)gender care: Perspectives of faculty and students at one Canadian undergraduate nursing program
探索护理教育如何帮助学生为（跨）性别护理做好准备：加拿大一个本科护理项目的教师和学生的观点
基本信息
- 批准号：480693
- 负责人：
- 金额：$ 1.27万
- 依托单位：
- 依托单位国家：加拿大
- 项目类别：Studentship Programs
- 财政年份：2021
- 资助国家：加拿大
- 起止时间：2021-12-01 至 2022-12-01
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
Background: Trans and gender diverse people are becoming more public about their identities and are now more recognized in Canada. Defined as those whose gender identities do not align with their assigned sex of male or female at birth, this population ex
背景：变性人和性别多样化的人越来越公开他们的身份，现在在加拿大得到了更多的认可。定义为那些性别认同与出生时的性别不一致的人
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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