评估加拿大物理治疗疼痛教育的现状如何影响物理治疗师的能力-猫眼课题宝

评估加拿大物理治疗疼痛教育的现状如何影响物理治疗师的能力

批准号：

486539

负责人：

Bhanji Alaanah

金额：

$1.27万

依托单位：

McGill University

依托单位国家：

加拿大

项目类别：

Studentship Programs

财政年份：

2022

资助国家：

加拿大

项目状态：

已结题

起止时间：

2022-12-01 至 2023-12-01

来源：

https://webapps.cihr-irsc.gc.ca/decisions/p/project_details.html?applId=486539&lang=en

关键词：

Chronic Pain Competency In Pain Management Focus Groups Health Professions Education Knowledge Translation Mixed Methods Non-Pharmacological Pain Management Pain Education Pain Management Physiotherapy

中文摘要

翻译

大约20%的加拿大人患有慢性疼痛。疼痛的流行和持续的阿片类药物危机导致呼吁改善加拿大卫生专业项目的疼痛教育，如物理治疗（PT）。最近的研究显示，

英文摘要

Around 20% of Canadians live with chronic pain. The prevalence of pain and ongoing opioid crisis have led to calls for improved pain education across Canadian health professional programs, such as physiotherapy (PT). Recent research highlights significant

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会议论文

Assessing how the current state of physiotherapy pain education in Canada affects physiotherapist competency

项目摘要

项目成果

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