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Examining the efficacy of self-regulated learning
检查自我调节学习的有效性
基本信息
- 批准号：570147-2022
- 负责人：
- 金额：$ 2.55万
- 依托单位：
- 依托单位国家：加拿大
- 项目类别：Alexander Graham Bell Canada Graduate Scholarships - Doctoral
- 财政年份：2022
- 资助国家：加拿大
- 起止时间：2022-01-01 至 2023-12-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
Self-regulated Learning, Study Time Allocation, Test Format, Recognition, Free-recall, Attention, Pupillometry, Memory, Metacognition, Metalearning
自主学习，学习时间分配，考试形式，识别，自由回忆，注意，瞳孔测量，记忆，元认知，元学习
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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Laursen, SkylarSJ其他文献
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