区域技术学习与全球-地方生产网络是国际经济地理学研究的前沿领域。在我国加强自主创新能力、建设创新型国家过程中，国家级开发区如何实现从"招商引资"的生产基地向"技术学习"的创新基地的跨越？在申请者2001-2003年开展的我国农村工业集聚区生产网络与技术学习研究实践的基础上，根据国内外区域技术学习的有关理论和实证研究进展，采取理论建构、实证分析和案例解剖有机结合的探究方法，以苏州、郑州和西安三城市的国家级经济技术开发区为案例，以全球-地方生产网络为分析工具，以内、外资不同规模企业的技术学习为基础，探讨不同区位和发展环境下开发区技术学习的动力、通道、决定和影响因素、全球生产网络与地方生产网络的耦合与冲突，揭示地方创新系统、区域创新环境、全球生产网络作用于企业技术学习的关系机制与管制模式，以中国开发区发展的经验建构"后发学习型产业区"理论模式，提出经济技术开发区技术学习战略与管制模式优化的途径。