细胞内信号转导在听觉情绪学习环路中不同脑区的功能差异

听觉条件化恐惧是在听觉丘脑、听觉联合皮层与杏仁核之间的交互作用中完成的，并对惊反射有增强作用。为揭示这三个脑区在胞内信号转导水平上的相关功能的差别，我们拟用听觉情绪学习和脑内强直电刺激这两种方法来引发在惊反射行为和听觉神经反应上的变化，并用胞内信号转导的阻断剂和活体电穿孔技术来分别抑制和激活转录因子CREB。同时结合逆向轴索示踪和免疫组化来显示投射神经元在不同实验条件下CREB的表达。除电穿孔操作外，本实验所有对神经活动的干预性操作都在清醒动物上进行，并着重研究这些操作效果的时间特性。因此，本课题是在行为、电生理、神经解剖通路、胞内信号转导和基因表达等多层次上来研究听觉情绪学习的机制。我们预期，与听觉条件化恐惧相关的胞内信号转导的变化首先由听觉丘脑的输入所引发，随后在听觉联合皮层中出现，进而进一步修饰了杏仁核中的胞内信号的转导。本课题将为探索情绪学习的神经机制开辟一条新的途径。