词切分促进汉语初学者阅读绩效的眼动研究
结题报告
批准号:
30870781
项目类别:
面上项目
资助金额:
24.0 万元
负责人:
白学军
依托单位:
学科分类:
C0908.发展与教育心理学
结题年份:
2011
批准年份:
2008
项目状态:
已结题
项目参与者:
闫国利、王敬欣、臧传丽、朱昭红、田瑾、SimonP·Liversedge
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中文摘要
采用一种相对自然的实时测量技术- - 眼动分析技术,以小学生和外国留学生为研究对象,探讨不同词切分标识方式对汉语初学者阅读绩效的影响,从而确定适合儿童和外国留学生阅读特点的最佳词切分标识方式,并深入探查词切分对汉语初学者阅读绩效影响的特点及规律。利用自然实验法,集中阅读词切分材料,通过训练来进一步考察练习对汉语初学者的促进作用。其研究成果对于探索汉语初学者词切分的规律,促进小学生和外国留学生的汉语阅读水平,改革汉语读物的呈现方式具有重要意义,研究成果具有很好的转化前景。
英文摘要
期刊论文列表
专著列表
科研奖励列表
会议论文列表
专利列表
DOI:--
发表时间:--
期刊:中国老年学杂志
影响因子:--
作者:吴捷;王丽红;白学军;石凤妍
通讯作者:石凤妍
DOI:--
发表时间:--
期刊:心理与行为研究
影响因子:--
作者:李馨;闫国利;白学军
通讯作者:白学军
DOI:--
发表时间:--
期刊:天津工程师范学院学报
影响因子:--
作者:张涛;田丽娟;闫国利;白学军;梁菲菲
通讯作者:梁菲菲
DOI:--
发表时间:2011
期刊:心理科学进展
影响因子:--
作者:白学军;刘娟;臧传丽;张慢慢;郭晓峰;闫国利
通讯作者:闫国利
DOI:--
发表时间:--
期刊:心理科学进展
影响因子:--
作者:巫金根;胡晏雯;闫国利;白学军
通讯作者:白学军
汉语阅读障碍儿童行为及脑机制的多模态研究
  • 批准号:
    81471629
  • 项目类别:
    面上项目
  • 资助金额:
    80.0万元
  • 批准年份:
    2014
  • 负责人:
    白学军
  • 依托单位:
国内基金
海外基金