Rule-governed behavior, self-management, and the developmentally disabled: A theoretical analysis
Rule-governed behavior, self-management, and the developmentally disabled: A theoretical analysis
复制标题
规则管理行为、自我管理和发育障碍：理论分析
DOI：
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发表时间：
1984
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
R. Malott
中科院分区：
文献类型：
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作者：
R. Malott
用于提高可教育智障儿童的参与行为的自我指导包。
影响因子：
2.9
作者：
Burgio,LD;Whitman,TL;Johnson,MR
通讯作者：
Johnson,MR