Social learning and sociality
Social learning and sociality
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社会学习和社交
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发表时间：
2001
影响因子：
29.3
通讯作者：
L. Lefebvre
中科院分区：
文献类型：
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作者：
S. Reader;L. Lefebvre
社会性可能不是社会学习的定义性特征。复杂的社会系统被预测有利于社会学习的进化，但这种关系的证据是薄弱的。在鸟类中，只有一项研究支持这样的假设，即社会学习是对社会生活的适应性专门化。在非人类灵长类动物中，社会群体的规模和社会学习频率并不相关。虽然鲸类动物可能是个例外，但它们提供了一个有用的群体来检验这些想法。
Sociality may not be a defining feature of social learning. Complex social systems have been predicted to favour the evolution of social learning, but the evidence for this relationship is weak. In birds, only one study supports the hypothesis that social learning is an adaptive specialisation to social living. In nonhuman primates, social group size and social learning frequency are not correlated. Though cetaceans may prove an exception, they provide a useful group with which to test these ideas.