An Introductory Examination of Factors Influencing K-12 Teachers Perceptions and Use of Emerging Technological Tools in the Classroom
An Introductory Examination of Factors Influencing K-12 Teachers Perceptions and Use of Emerging Technological Tools in the Classroom
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对影响 K-12 教师对课堂中新兴技术工具的看法和使用的因素进行介绍性研究
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
C. Herlihy
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Michelle Kepple;Laurie O. Campbell;R. Hartshorne;C. Herlihy
