Teaching the amygdala to fear: a role for multiple learning rules
Teaching the amygdala to fear: a role for multiple learning rules
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教导杏仁核恐惧：多种学习规则的作用
DOI：
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发表时间：
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期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Johansen Joshua Patrick
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Yu Guan;Saroj Tripathi;Kei Takeya;Kodo Kawase;Johansen Joshua Patrick
