Mathematical and Scientific Argumentation in PreK-12: A Cross-Disciplinary Synthesis of Recent DRK-12 Projects
Mathematical and Scientific Argumentation in PreK-12: A Cross-Disciplinary Synthesis of Recent DRK-12 Projects
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PreK-12 中的数学和科学论证：近期 DRK-12 项目的跨学科综合
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Gerdeman, D.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Witherspoon, E.;Miller, D. I.;Pinerua, I.;Gerdeman, D.
